诺丁斯关怀理论视域下大学生心理危机归因分析与对策探究——以岭南师范学院某“问题大学生”为例

诺丁斯关怀理论视域下大学生心理危机归因分析与对策探究——以岭南师范学院某“问题大学生”为例

论文摘要

目前,我国大学生心理情感问题频发,并成为影响其成长和发展的重要因素。由此,笔者在内尔·诺丁斯提出的具有时代特征的关怀理论视域下,对岭南师范学院某"问题大学生"的心理危机归因进行概述与分析,最终得出应对策略,为大学生心理情感危机的矫正提供现实的借鉴意义。

论文目录

  • 一、心理危机案例概述
  • 二、诺丁斯关怀理论视域下大学生心理危机归因分析与应对机制
  • 三、诺丁斯关怀理论视域下大学生心理危机对策探析
  •   (一)重视学生的心理预警工作,做到早发现、早预防
  •   (二)建立快速反应机制,完善准确高效的通报渠道
  •   (三)以班会为载体,积极开展心理健康教育
  •   (四)充分发挥学生干部作用,做好保密机制
  •   (五)纠正学生看待事情的不良认知,形成正确归因
  •   (六)预防破窗理论,提升抗挫能力
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 李平卫,王茜

    关键词: 诺丁斯关怀理论,问题大学生,心理危机

    来源: 开封教育学院学报 2019年11期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 教育理论与教育管理

    单位: 岭南师范学院物理科学与技术学院,鲁东大学教育科学学院

    分类号: G444

    页码: 194-195

    总页数: 2

    文件大小: 1542K

    下载量: 72

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