论文摘要
新工科是近期教育部提出的新概念和范式,并且渐渐融入大学物理课堂必修课程中,对大学物理专业课有着非同凡响的意义,随着新工科视域逐渐引入到大学物理课堂中,为了跟随教育部的要求与步伐,大学物理课堂也应该做出相应的改变,符合时代发展的趋势,在教学内容的基础上,加入新时代新工科的概念,给大学物理课程提供有效的可行性思路,是本文研究的重点。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王生钊,南春娟,宋金璠,李超,陈兰莉
关键词: 工科视域,大学物理课程教学,改革思考
来源: 理科爱好者(教育教学) 2019年05期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 物理学,高等教育
单位: 南阳理工学院
基金: 南阳理工学院研究项目(HXCK2016018,NIT2017JY-119,SFX201808,50104033),河南省资助项目(2015084),河南省高等学校重点科研项目计划(16A140046),河南省科技厅项目(162300410069,172400410319)资助
分类号: O4-4;G642.0
页码: 13-14
总页数: 2
文件大小: 859K
下载量: 5
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标签:工科视域论文; 大学物理课程教学论文; 改革思考论文;