本文主要研究内容
作者李雁（2019）在《城郊小学数学探究式教学研究》一文中研究指出：随着新的《数学课程标准》的发布,城郊小学数学探究式教学方式出现了教学观念落后,教学目标错误;教学内容枯燥,学习氛围不足;探究活动缺乏,教学方式单一等一系列问题,如何解决这些问题成为教师需要关注的一大要点。笔者现就城郊小学数学探究式教学模式的实践研究这一问题做出讨论。
Abstract
sui zhao xin de 《shu xue ke cheng biao zhun 》de fa bu ,cheng jiao xiao xue shu xue tan jiu shi jiao xue fang shi chu xian le jiao xue guan nian la hou ,jiao xue mu biao cuo wu ;jiao xue nei rong ku zao ,xue xi fen wei bu zu ;tan jiu huo dong que fa ,jiao xue fang shi chan yi deng yi ji lie wen ti ,ru he jie jue zhe xie wen ti cheng wei jiao shi xu yao guan zhu de yi da yao dian 。bi zhe xian jiu cheng jiao xiao xue shu xue tan jiu shi jiao xue mo shi de shi jian yan jiu zhe yi wen ti zuo chu tao lun 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自新智慧的李雁，发表于刊物新智慧2019年32期论文，是一篇关于小学数学论文,探究式教学论文,城郊小学论文,新智慧2019年32期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新智慧2019年32期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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