论文摘要
工科专业的无机及分析化学课程主要以无机化学和分析化学的基本理论为基础,以基础理论与生产实际相结合的方式来组织教学,培养学生分析问题和解决问题的能力,提高学生的创新精神。本文针对工科该课程培养的具体要求和目前该课程教学体系存在的一些问题,从教学内容、考试模式、考核方法等方面如何进行优化进行了总结和探索。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 殷成阳,陈庆阳,程鹏
关键词: 关无机及分析化学,工科专业,教学体系
来源: 广东化工 2019年15期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 化学,高等教育
单位: 沈阳师范大学化学化工学院
基金: 沈阳师范大学化学化工学院教育教学改革培育项目(CCCE-2018-JG-07),沈阳师范大学优秀人才支持计划
分类号: O6-4;G642
页码: 208-209
总页数: 2
文件大小: 154K
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