导读:本文包含了适应性策略论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:适应性,策略,村落,新生,大学生,水景,敏感性。
适应性策略论文文献综述
刘宏程,李佳[1]（2019）在《高校新生适应性问题因素分析及其心理辅导效果提升策略》一文中研究指出如何解决并处理新生适应性问题是加快高校改革、推进高素质人才培养建设的重要措施。本文对当代大学新生存在的适应性问题及其影响因素、高校现有与之相对应的心理辅导体系进行了系统的阐述和分析。同时,从高校、家庭、社会、学生自身等视角提出了对新生适应性问题心理辅导效果的提升策略。(本文来源于《湖北开放职业学院学报》期刊2019年22期）
罗琳,李志民,罗厚安[2]（2019）在《超大规模高中校园用地适应性指标优化策略研究》一文中研究指出在以县域为单位的基础教育设施布局调整规划中,高中优质教育资源不断集中使得在校生规模超3 000人或办学规模50班以上的超大规模高中大量存在.西部地区用地不足、财政有限、建设规范不明,校园用地指标动态灵活性较弱,不能有效指导实践.因此,本研究立足于超大规模高中用地现状的主要问题,通过梳理影响因子,剖析超大规模高中校园用地的组成及特征,构建不同内涵下用地适应性指标概念及其计算公式,并基于单一变量和多重变量的作用进行指标体系优化,确立了具有地域性的动态适应性量化指标参考体系,为进一步完善高中建设标准进行基础性的研究工作和提供科学依据.(本文来源于《西安建筑科技大学学报(自然科学版)》期刊2019年05期）
马倩如[3]（2019）在《提高大学生社会适应性的策略摭探》一文中研究指出大学生的社会适应性对其步入社会后的发展起着至关重要的作用,关系着大学生的心理健康发展。在大学教育过程中,学校和教师可以通过提升自我效能、培养心理韧性、完善学业规划、培养乐观心态四个方面帮助大学生提高社会适应性。(本文来源于《成才之路》期刊2019年29期）
陈迪妹,李豪富,秦娟[4]（2019）在《新高考模式下理科新生学习适应性及策略摭探》一文中研究指出新高考改革打破原先的招生机制,实行高中学业水平考试与统一高考相结合的新策略。新高考模式下的新生相对而言能清楚自己的学习目标,有更适合自己的学习方法,且自学能力较强,能充分利用学习资源。但大部分新生进入大学之后,面对大学教师快节奏的授课方式以及更具专业性的课程内容,依旧会在学习适应性方面存在问题。大学新生的学习适应性问题主要表现在学习目标不够明确、学习方法不够合理、学习环境适应困难等方面。产生这些问题的原因主要有新生的人生发展欠缺规划、学习要求改变较大以及自学能力有待提升等。文章最后从学生、高校以及高校与高中的衔接等层面提出一些对策。(本文来源于《成才之路》期刊2019年28期）
陈琦,邓裕雯,郝丹,曹建斌,王瑾[5]（2019）在《高职院校00后大学生学习适应性提升策略研究》一文中研究指出青年是我们国家的未来,青年的发展关乎着我们国家的命运和未来。随着00后学生步入大学校园,传统的教育方式已经无法适应当前教育形势的需要。本文根据高职院校00后大学生的学习适应性现状,全面探讨影响大学生学习适应性的内外因素,提出对策并进行验证,以改善00后高职院校学生的学习状态、提高他们的学习成绩、促进其人格成长。(本文来源于《轻工科技》期刊2019年10期）
张奕雯[6]（2019）在《地方高校发展教育对外开放的提升策略——基于西安留学生文化适应性的调查》一文中研究指出发展留学生教育是我国教育对外传播的重要方式,地方高等院校如何在国际国内激烈的竞争中推动高等教育国际化至关重要。文章从西安高校留学生教育发展现状出发,基于留学生文化适应情况对地方高校吸引外国留学生,发展教育对外开放策略进行了探讨和研究。(本文来源于《高教学刊》期刊2019年18期）
李淑静,史华红,陆新全[7]（2019）在《新时代大学生适应性教育改进策略研究》一文中研究指出中国特色社会主义新时代给大学生带来了新的发展机遇,也提出了新要求和挑战。在研究大学生适应现状和高校适应性教育存在的问题的基础上,立足于山西工程技术学院实施的德育"2+X"综合改革方案,选择研究视角,通过界定适应性及适应性教育的内涵,探讨大学生适应性教育的现实意义,寻求改进大学生适应性教育的策略,引导学生有效把握大学时光,克服适应障碍,及早做好职业生涯规划和准备,以实现人生价值。(本文来源于《内蒙古教育》期刊2019年26期）
廖绮华,黄子祎[8]（2019）在《珠叁角地区传统村落的保护与适应性更新策略研究——以黎边村为例》一文中研究指出本文以黎边村为案例,通过田野调查、定量和定性分析,了解传统村落的保护与发展现状,分析传统村落在发展过程中的存在问题和影响因素,并从村落社区居民的角度出发,探究村民在传统村落保护与更新过程中的心理和利益诉求,感知村民对传统村落的认同感、归属感和发展期待以及他们对村落保护的意愿,探寻出适合珠叁角地区传统村落的保护模式与在城镇化背景下的适应性更新策略。(本文来源于《旅游纵览(下半月)》期刊2019年08期）
齐伟民,黄丽莉[9]（2019）在《寒冷地区水景空间适应性设计与策略》一文中研究指出结合寒冷地区冬季漫长、水资源缺乏、冻融期长等地域实际,针对寒冷地区水景空间设计所存在的问题,从气候特点、水景形态、生态环境以及地域特征进行分析梳理、归纳和总结,提出寒冷地区水景空间适应性设计原则和对策。(本文来源于《工程建设与设计》期刊2019年14期）
王煜,彭少明,郑小康,尚文绣,蒋桂芹[10]（2019）在《黄河“八七”分水方案的适应性评价与提升策略》一文中研究指出黄河"八七"分水方案是流域水资源管理的重要依据。颁布30余年来,黄河流域自然环境、经济社会等发生了显着变化,亟需科学认识分水方案对环境变化扰动的适应性。运用动力系统原理构建分水方案适应性的动力微分方程和综合评价模型,从敏感性、稳定性、抗力和恢复力4个方面建立包含20个指标的适应性评价指标体系,定量评价1999年以来分水方案的适应性,并采用HP(Hodrick-Prescott)滤波识别适应性变化趋势。结果表明:分水方案对环境变化的适应性良好,19年中63.2%的年份适应性值大于1;适应性先升后降,2005年达到峰值,之后逐渐降低,2014年起适应性值小于1,表现为不适应。分析影响分水方案适应性的主要因素,提出分水方案调整策略,为支撑流域水资源管理提供方向参考。(本文来源于《水科学进展》期刊2019年05期）
适应性策略论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在以县域为单位的基础教育设施布局调整规划中,高中优质教育资源不断集中使得在校生规模超3 000人或办学规模50班以上的超大规模高中大量存在.西部地区用地不足、财政有限、建设规范不明,校园用地指标动态灵活性较弱,不能有效指导实践.因此,本研究立足于超大规模高中用地现状的主要问题,通过梳理影响因子,剖析超大规模高中校园用地的组成及特征,构建不同内涵下用地适应性指标概念及其计算公式,并基于单一变量和多重变量的作用进行指标体系优化,确立了具有地域性的动态适应性量化指标参考体系,为进一步完善高中建设标准进行基础性的研究工作和提供科学依据.
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
适应性策略论文参考文献
[1].刘宏程,李佳.高校新生适应性问题因素分析及其心理辅导效果提升策略[J].湖北开放职业学院学报.2019
[2].罗琳,李志民,罗厚安.超大规模高中校园用地适应性指标优化策略研究[J].西安建筑科技大学学报(自然科学版).2019
[3].马倩如.提高大学生社会适应性的策略摭探[J].成才之路.2019
[4].陈迪妹,李豪富,秦娟.新高考模式下理科新生学习适应性及策略摭探[J].成才之路.2019
[5].陈琦,邓裕雯,郝丹,曹建斌,王瑾.高职院校00后大学生学习适应性提升策略研究[J].轻工科技.2019
[6].张奕雯.地方高校发展教育对外开放的提升策略——基于西安留学生文化适应性的调查[J].高教学刊.2019
[7].李淑静,史华红,陆新全.新时代大学生适应性教育改进策略研究[J].内蒙古教育.2019
[8].廖绮华,黄子祎.珠叁角地区传统村落的保护与适应性更新策略研究——以黎边村为例[J].旅游纵览(下半月).2019
[9].齐伟民,黄丽莉.寒冷地区水景空间适应性设计与策略[J].工程建设与设计.2019
[10].王煜,彭少明,郑小康,尚文绣,蒋桂芹.黄河“八七”分水方案的适应性评价与提升策略[J].水科学进展.2019
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