论文摘要
我国的高等教育从规模扩张全面转向内涵式发展,推进"金课"建设具有其必然性。高校课程教学的改革举措包括加强顶层设计,优化体制机制;注重过程性评价,深化"主导—主体"教学模式;聚焦拔尖创新人才培养,培育课程教学示范点。文章认为高校课程教学的发展趋势主要体现在课程考核内容的转变、跨学科教学活动的普及等方面。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 黄玉梅
关键词: 金课,课程教学,改革,发展趋势
来源: 江苏科技信息 2019年35期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 高等教育
单位: 南通大学
基金: 江苏省现代教育技术研究课题,项目名称：基于网络技术的经管类专业虚拟实验教学平台建设研究,项目编号：2017-R-54355
分类号: G642.0
页码: 57-59
总页数: 3
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