导读:本文包含了相互联系论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:惠州,海外同胞,节点城市,后发,泰国曼谷,荣誉会长,博罗,景色宜人,惠东县,萧立
相互联系论文文献综述
统筹,惠州日报,李向英,采写,惠州日报,张荟婷,冯丽均,邱若蓉,(采写,惠州日报,李向英)[1]（2019）在《让更多海外惠州同乡参与粤港澳大发展》一文中研究指出时隔23年后，惠州再次举办世惠会。参加第十届世惠会的侨胞们相聚惠州，他们纷纷表示，世惠会不仅让全球的惠州乡亲联络感情、共叙乡情、促进交流，更让彼此通过交流增进合作机会，积极寻找商机，携手共同发展，同时搭建起更大更紧密的平台，方便海外年轻人到广东创新创业。(本文来源于《惠州日报》期刊2019-11-30）
克劳斯·茨威格,董书音[2]（2019）在《作为相互联系与相互作用的表征的建筑》一文中研究指出与常规的技术解决方案发展的规律相似,建筑的发展也伴随着问题的产生。通过对历史案例的回顾,指出建筑与其限制因素间不可分割的联系,并发现应解决的问题从未改变,只是当前技术的无限可能性使我们日渐失去对行为约束的敏感性。(本文来源于《建筑学报》期刊2019年10期）
姚红[3]（2019）在《相互联系的协会世界——第七届印度协会大会(IAC)纪实》一文中研究指出今年8月23日至24日,第七届印度协会大会(IAC)在印度德里古尔冈艾美酒店举行,为整个印度社会带来行业的声音和经济的走向以及更美好的未来。两天时间里,来自印度全国近300家协会和商会决策者参加了大会。印度协会大会是一项年度活动。它是印度和海外协会领导人聚集,以国际视角讨论国家的机遇和挑战的固定平台。作者受邀代表中国商协会大会组委会观摩了第七届印度协会大会。(本文来源于《中国社会组织》期刊2019年17期）
吴铭[4]（2019）在《从普遍联系中把握事物的本质》一文中研究指出唯物辩证法认为，世界上一切事物都不是孤立存在的，而是和周围其他事物相互联系的，整个世界就是一个普遍联系的有机整体。因此，唯物辩证法主张用联系的观点看问题，反对形而上学孤立的观点。部队实际工作中，一些同志容易出现简单化、片面性的做法，从思想方法上来看，往往(本文来源于《解放军报》期刊2019-09-04）
李盛楠[5]（2019）在《钢琴演奏技巧与乐感的相互联系及其在教学中的应用》一文中研究指出为深入探究钢琴演奏技巧与乐感的相互联系,从而更好地发挥其作用,使其应用到教学过程中来提升钢琴教学的实效性。为此,笔者从钢琴演奏技巧与乐感之间的相互联系入手,对其进行了全方位、深层次地分析,并在此基础上全面而深入地探究了钢琴演奏技巧与乐感在教学中的应用。(本文来源于《青年与社会》期刊2019年24期）
周雪丹[6]（2019）在《钢琴演奏技巧与乐感的相互联系及其在教学中的应用实践探究》一文中研究指出新形势下,艺术教育越来越受到学生和家长的关注,钢琴演奏教学对于提高学生的艺术素养、增强学生对于音乐的感悟和理解具有重要作用。在开展钢琴教学过程中,教师不仅要做好基础的音乐知识的教学,同时要为学生教学钢琴演奏技巧,培养学生的乐感。本文结合钢琴演奏技巧与乐感的相互联系及其在教学中的应用实践展开研究分析。(本文来源于《北方音乐》期刊2019年14期）
谷磊,唐磊,刘毅[7]（2019）在《健身气功与医学内在联系与相互作用的特质研究》一文中研究指出近年来,我国对健身气功的发展以及其医疗作用的重视度日益增加,对健身气功的研究也逐渐增多,为健身气功的有效发展供应了基础。但由于健身气功发展时间较短,在推广和探究时,面临部分难题。本文对健身气功的基本概述以及健身气功与医学内在联系进行深入探索,最后探究了健身气功与医学相互作用的特质,以期为我国健身气功的发展奉献一份力量。(本文来源于《文体用品与科技》期刊2019年12期）
易照雄[8]（2019）在《哈勃常数与宇宙学常数、宇宙物质密度及宇宙微波背景辐射可能存在的相互联系》一文中研究指出通过构建几个和哈勃常数与宇宙学常数、宇宙物质密度及宇宙微波背景辐射密切相关的无量纲数值,并进一步通过引入一些数物理学基本常数,再经由相关的数值计算得到几个经验公式,试图以此来说明哈勃常数与宇宙学常数、宇宙物质密度及宇宙微波背景辐射彼此之间可能存在一定的相互联系。(本文来源于《科技风》期刊2019年13期）
李萌萌[9]（2019）在《论观念与意识形态及其相互联系》一文中研究指出近几年来,学界对于马克思意识形态的研究成果倒是比较丰富,虽然专门针对观念与意识形态二者之间的内在联系,展开的研究还不太多,但是却为本文的研究提供了理论基础。本文正是立足于社会历史现实,基于马克思恩格斯文本论述和历史与逻辑的统一,对观念和意识形态二者之间的相互联系从以下几个部分进行阐述。第一部分,对何谓观念,提出疑问,从观念的内涵和本质出发进行研究,得出观念的内涵,即在物质生活中,人头脑中反映的东西的表现。而观念的本质,即是在一定的物质条件下,相对应的社会关系抽象出的产物,随着社会生产力的不断发展,观念的形成不断运动的。接下来是对观念、思想与意识叁者之间概念的辨析,进而得出观念本身的分类,一方面都是精神交往的层次表现,另一方面都是与现实生活中的人的物质活动相联系,并且是物质行动的直接产物。而观念较于思想而言,二者在于个人与社会属性的不同,个人头脑中的反映和一个时代精神代表的差异;观念较于意识而言,二者在于发展阶段的不同,分别为意识为人们与自然界的联系;人意识到自己与他人之间的联系;社会生产力的发展,出现社会分工的时候。最后从叁个方面指出观念的形成与获得,分别是,直接来源于社会现实生活;观念的形成是不断运动的;由物质生活条件决定。第二部分,对何谓意识形态,同样提出疑问,从意识形态的内涵,特征,表现形式和分类四个方面探讨,以时间发展线索,指出意识形态是在观念材料加工的基础上,通过各种形式,在其本质上,人们现实生活过程中反映。在精神劳动与物质劳动分工的基础上产生的社会产物,依赖于一定的经济基础,并反作用于经济基础。在此基础上,指出意识形态的阶级性,本质上是统治阶级的思想。意识形态的相对独立性,对经济基础的反作用。意识形态的实践性,通过实践改变当前世界。意识形态的表现形式基于市民社会的历史生成为道德、法律、艺术、宗教和哲学等表现形式,有两种类型的意识形态,分别为占统治地位的意识形态和非占统治地位的意识形态。第叁部分,通过观念和意识形态二者内涵,性质的比较分析,然后将对观念和意识形态之间的关系,从二者的区别和联系两个方面研究。区别主要在于观念本身没有独立发展的,但意识形态呈现独立发展的趋势;观念本身相对原始且分散,而意识形态在此基础上,使其理论化,系统化;观念本身较日常生活化,而意识形态较正式且赋予一定的政治色彩,这叁个层次进行梳理分析。而联系,也就是共同点,即从二者同时来源于社会现实生活;二者都是由物质生活条件决定的;二者都是一定社会历史条件下的产物,这叁个角度分别阐述。第四部分,本文从观念上升为意识形态的动力和途径试图进行简单的探讨,观念上升为意识形态的动力主要从维护统治阶级统治和斗争的需要,阶级利益辩护和诉求的需要和理论思维的需要叁个层次逐一阐述,而观念上升为意识形态的途径从随着时代的发展,社会经济关系的改变影响着观念的变化,这也基于二者相互转化的历史背景;接着从统治阶级对一般的社会生活观念的改造基础上,使其阶级化,这也正是观念上升为意识形态的阶级属性条件;最后是代表统治阶级利益的思想家们对观念的加工基础上,使其理论化和系统化,反映在社会生活方方面面,这也是观念上升为意识形态的最终目的和途径。(本文来源于《华中师范大学》期刊2019-05-01）
辛忠,吴艳阳,徐心茹[10]（2019）在《美国ABET认证与注册工程师资格认证及其相互联系》一文中研究指出了解美国ABET认证体系与注册工程师资格认证对于提高我国工程教育质量具有重要意义。本文阐述了美国工程教育认证组织的发展、职能、认证流程和标准,以及美国专业工程师注册的一般要求和各州注册制度的主要特点,分别从ABET认证和化学工程师注册的组织结构和注册程序上,分析了美国ABET认证体系与注册工程师资格认证之间的密切衔接关系,并对我国相应体制的建设和完善提出了建议。(本文来源于《化工高等教育》期刊2019年02期）
相互联系论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
与常规的技术解决方案发展的规律相似,建筑的发展也伴随着问题的产生。通过对历史案例的回顾,指出建筑与其限制因素间不可分割的联系,并发现应解决的问题从未改变,只是当前技术的无限可能性使我们日渐失去对行为约束的敏感性。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
相互联系论文参考文献
[1].统筹,惠州日报,李向英,采写,惠州日报,张荟婷,冯丽均,邱若蓉,(采写,惠州日报,李向英).让更多海外惠州同乡参与粤港澳大发展[N].惠州日报.2019
[2].克劳斯·茨威格,董书音.作为相互联系与相互作用的表征的建筑[J].建筑学报.2019
[3].姚红.相互联系的协会世界——第七届印度协会大会(IAC)纪实[J].中国社会组织.2019
[4].吴铭.从普遍联系中把握事物的本质[N].解放军报.2019
[5].李盛楠.钢琴演奏技巧与乐感的相互联系及其在教学中的应用[J].青年与社会.2019
[6].周雪丹.钢琴演奏技巧与乐感的相互联系及其在教学中的应用实践探究[J].北方音乐.2019
[7].谷磊,唐磊,刘毅.健身气功与医学内在联系与相互作用的特质研究[J].文体用品与科技.2019
[8].易照雄.哈勃常数与宇宙学常数、宇宙物质密度及宇宙微波背景辐射可能存在的相互联系[J].科技风.2019
[9].李萌萌.论观念与意识形态及其相互联系[D].华中师范大学.2019
[10].辛忠,吴艳阳,徐心茹.美国ABET认证与注册工程师资格认证及其相互联系[J].化工高等教育.2019