隐性教育视域下大学生社会主义核心价值观的培育途径探析——以湖南大众传媒职业技术学院为例

隐性教育视域下大学生社会主义核心价值观的培育途径探析——以湖南大众传媒职业技术学院为例

论文摘要

对当代大学生进行社会主义核心价值观的培育是社会主义核心价值观建设的重要组成部分之一。这不仅需要传统的显性教育参与,也要发挥隐性教育的积极作用。基于当代大学生社会主义核心价值观存在的不足,应该开展有针对性的隐形教育,包括寓教于课程思政,彰显隐形课程魅力;寓教于实践活动,创新活动内容和形式;营造浓厚氛围,打造校园文化品牌;增强育人意识,提升教育者素质;加强校园网络建设,调动学生积极性。

论文目录

  • 一、思想政治教育工作中的显性教育和隐性教育
  •   (一)显性教育
  •   (二)隐性教育
  • 二、大学生社会主义核心价值观存在的不足
  • 三、大学生社会主义核心价值观的隐性培育途径
  •   (一)寓教于课程思政,彰显隐形课程魅力
  •   (二)寓教于实践活动,创新活动内容和形式
  •   (三)营造浓厚氛围,打造校园文化品牌
  •   (四)增强育人意识,提升教育者素质
  •   (五)加强校园网络建设,调动学生积极性
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 戚人杰

    关键词: 隐性教育,大学生,社会主义核心价值观

    来源: 湖南大众传媒职业技术学院学报 2019年03期

    年度: 2019

    分类: 信息科技,社会科学Ⅱ辑

    专业: 职业教育

    单位: 湖南科技职业学院

    基金: 2016年湖南省社科基金项目高校思想政治教育研究课题“大学生社会主义核心价值观隐性教育途径研究”(编号:16B20)的研究成果

    分类号: G711

    DOI: 10.16261/j.cnki.cn43-1370/z.2019.03.024

    页码: 86-89

    总页数: 4

    文件大小: 65K

    下载量: 51

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