基于“任务驱动”的《会计电算化(供应链)》课程设计——以湖南商务职业技术学院会计专业为例

基于“任务驱动”的《会计电算化(供应链)》课程设计——以湖南商务职业技术学院会计专业为例

论文摘要

《会计电算化(供应链)》课程以培养适应会计行业发展需求,具有社会竞争能力的高素质、应用型会计信息化人才为总体目标。围绕课程目标设计了基于"任务驱动"的教学内容、基于流程图的教学思路和突出以学生为主体的教学方法,强调过程考核的评价方式。

论文目录

  • 1 课程目标
  • 2 课程内容设计
  • 3 教学重点难点教学思路设计
  •   3.1 模块间的数据传递关系
  •   3.2 采购业务处理
  •   3.3 销售业务处理
  • 4 教学方法
  • 5 考核评价方式
  • 6 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 杨小燕,廖清远

    关键词: 会计电算化供应链,总体目标,课程设计

    来源: 轻纺工业与技术 2019年12期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技,经济与管理科学

    专业: 职业教育,计算机软件及计算机应用,会计

    单位: 湖南商务职业技术学院

    分类号: F232-4;G712

    页码: 99-100

    总页数: 2

    文件大小: 2462K

    下载量: 55

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