一、托形格缩略语及其认知分析（论文文献综述）
马真真[1]（2015）在《汉语中的拆词趣释式别解现象研究》文中指出在现代汉语中出现了一类具有特殊表现力的语言现象,即将一个词语进行拆解然后对其进行非常规而又有趣的释义,如将“早恋”解释为“早晨起来锻炼”,将“铁丝”解释为“铁杆粉丝”,将“变态”解释为“改变态度”,将“经理”解释成“经常被修理”,等等,这种语言现象主要集中在网络聊天室、报纸杂志文章和文学作品、相声小品台词、广告语言等领域。我们目前从以上提到的几个领域收集到的这类材料已达400条,可见这类语言现象的使用范围之广,这种语言现象对词语的解释虽有悖于人们的常识以及词典释义,但由于它在一些领域发挥着特殊的作用和功效并在交际中有着特殊的价值和表现力,所以我们把选题定在了汉语中出现的这种新颖的语言现象上,试图往深处剖析这种不容被忽视的具有重要的研究价值的语言现象。我们所收集的材料虽然来源不同,但经对照分析,它们都属于汉语中出现的同一类型的新形式的语言现象。本文通过定性研究、形成手段、材料分类、特点、功能和应用以及影响六个方面对汉语中出现的这种新的现象——拆词趣释式别解现象进行剖析,不仅对其作静态的描写,更注重对其进行动态的应用研究,从而使我们更加理性地认识汉语在发展过程中出现的这种新变体,也使我们更加清晰地了解汉语的一些新变化。鉴于学术界在这类语言现象的名称上存在较大的分歧,所以我们在定性部分花了很大的篇幅来对其进行重新命名；在材料形成手段部分分析了拆词趣释式别解现象的五种形成方式和手段,点明任何一条材料的形成都是若干种方式和手段共同作用的结果,单一的方式或手段是无法催生这种语言现象的;在进行材料分类时,我们既不以形成手段为标准进行分类也不以结构类型为标准进行分类,而是采用了最能涵盖所有研究材料的方法来进行分类的：在特点部分,虽然原来的能指和新的所指所对应的能指在书写形式上和语音形式上是一样的,但是为了比较的方便,还是将二者区分开来进行比较研究；在功能和应用方面,通过引用索绪尔和岑运强先生的语言的语言学和言语的语言学方面的一些理论分别阐释了这种语言现象在以上提到的四大领域以及日常语言交际中的实际功效；在影响部分,本文以辩证的方法分析这类语言现象所造成的影响,既不一味地肯定也不一味地否定,指出这类语言现象的积极之处正是本文的研究价值和研究意义之所在,而这些研究价值和研究意义使得这种语言现象可以更好地应用于前面提到的那些领域,甚至可以扩展到更广的应用领域,从而以其积极的语用效果来丰富汉语的表现力。
李子红[2]（2015）在《公文缩略语研究》文中认为公文缩略语是公文中被广泛使用的一种特殊语言形式,是公文词汇的重要组成部分。它的使用能使公文表达更加简洁,内容更加丰富。对公文缩略语进行探讨不仅能促进现代汉语缩略语的研究,同时能起到规范公文词汇使用的作用,达到提升公文撰写人员准确用词用语的目的。因而无论是从语言学的角度,还是公文写作角度,公文缩略语研究都具有一定的价值和意义。本文在前人研究的基础上,以1800多例公文缩略语为语料,对公文缩略语进行分类描写,并借助认知语言学和认知心理学的相关理论（如意象图式、映射等）,运用定性和定量两种分析方法,对其形成动因、过程、映射原则、规范使用等方面进行深入研究,全文共五章。第一章主要对缩略语和公文缩略语的研究现状进行概述,在把握已有研究的同时确定本文研究的方向和突破口。第二章则对公文缩略语的定义、分类、缩略方式、特点等进行概述。文中从音节、使用权限和结构类型三个方面对公文缩略语进行了分类,同时归纳出公文缩略语常见的六种缩略方式:缩合、节略、略缩、统括、代称和定义。第三章主要探讨公文缩略语的形成动因和条件。通过归纳概括,我们认为“行业性、认知能力、语言经济性和历时发展”是公文缩略语形成的主要动因。第四章从人的认知以及语言与认知的关系出发,探析了公文缩略语的认知形成过程,其中“意象图式、转喻映射和认知参照”为公文缩略语产生的三种主要认知机制,同时还对映射方式、原则、理据进行了重点研究。我们认为划分原式的理据主要有“物理距离”和“意义段”,映射方式主要有单一映射、一一映射、重叠映射和选择映射,映射原则包括“突显原则”和“规避原则”。第五章主要结合实际对公文缩略语的规范使用提出四点参考意见,以促使公文缩略语的准确应用。
刁晏斌[3]（2014）在《借形赋义:当代汉语中一种常用的语义扩张模式》文中研究说明O、引言作为词汇发展的一个最重要方面,词义的发展演变一直以来都受到学者们格外的重视,一般研究大致主要包括意义的扩大、缩小、转移以及深化等,而葛本仪（2001:235—253）从词的一个意义的变化与一个词的意义变化这两个方面着眼,可以看作传统的词义演变研究模式的进一步细化与深化。词义的发展主要体现为义项由少到多、指称或陈述范围由小到大等,如果我们把这一发展用"扩张"一词来表达的话,则其具体表现大致包括一般性扩张和修辞性扩张。前者即一般所说的引申,后者则是
张迎宝,张维丽[4]（2010）在《“X光”类网络流行语略析》文中研究说明一、引言先看下面的两则网络新闻标题:（1）80后开始奔三发誓要做"脱光"男（2）光棍节盘点09年"脱光"的明星们看到如此标题,相信很多人会被雷倒。其实此"脱光"非彼"脱光",此处的"脱光"是一网络流行语,意
周琨[5]（2010）在《缩略语与托形格辨析》文中认为针对近年来学术界出现将缩略语与托形格混用的现象,论文从缩略语的特点、托形格与缩略语等几个方面,比较分析,深入评判,使一些似是而非的论述有了较为明晰的认识,从而找到了一些本质或规律性的东西。
陆琳[6]（2010）在《当你被叫做美女的时候——校园流行缩略语的语言学原理》文中指出校园流行语作为一种独特的缩略语正在得到整个社会的逐渐承认,这种借形缩略语以固有词语为标准,在原有词语的基础上进行缩减最后取得与现有词语同形但感情色彩相反的形式,以达到修辞效果。这种现象可以得到索绪尔的语言符号观以及认知语言学的理论解释。
刘贝贝[7]（2010）在《托形格缩略语的构词特点及成因》文中进行了进一步梳理随着网络与短信的普及,一些媒体上出现了一类新的缩略语。有的文章将这种缩略语称之为"托形格"缩略语。"托旧形,表新意"是这类词的显着特点。此文简要分析了托形格缩略语的构词特点,以及从四个世界的角度分析了托形格缩略语产生的原因。
赖静[8]（2009）在《论网络语言中的汉字形缩略语》文中进行了进一步梳理汉字形缩略语这一概念是为与网络缩略语中由拼音、数字、字母构成的缩略语相区别而提出的。通过它与传统典型的缩略语的对比,分析该类缩略语的特点,并进一步探究该类语言现象的构形理据。
邵斌,邵有学[9]（2008）在《汉语借形缩略语探析》文中进行了进一步梳理现代社会,随着缩略语的大量产生,汉语中出现了一种特殊的缩略语——借形缩略语。这是一种借用既有的词语构成的缩略语,具有"借旧形,表新义"的特点。借形缩略语具有诙谐幽默的修辞功能,它的产生有着深刻的人类认知心理动因。
贾甜甜[10]（2008）在《对外汉语教学之语境中的缩略语教学》文中认为近几十年来,缩略语在现代汉语词汇中占有不可忽视的重要地位,成为一种被广泛使用的、简洁的语言形式,因此,缩略语在对外汉语教学中显得尤为重要。本文将从缩略语和语境的种种关系入手,论述语境对缩略语的限制等作用,以期使留学生更快更准确地掌握缩略语。
二、托形格缩略语及其认知分析（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、托形格缩略语及其认知分析（论文提纲范文）
（1）汉语中的拆词趣释式别解现象研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 选题目的和意义 |
| 1.2 研究现状 |
| 1.3 研究内容 |
| 2 定性研究 |
| 2.1 与缩略语的比较研究 |
| 2.2 与歧义现象的比较研究 |
| 2.3 与双关辞格的比较研究 |
| 2.4 与别解辞格和趣释辞格的比较研究 |
| 3 形成手段 |
| 3.1 语音手段 |
| 3.2 语义手段 |
| 3.3 语法手段 |
| 3.4 修辞手段 |
| 3.5 语用手段 |
| 4 材料分类 |
| 4.1 将原词语中的每个语言单位都进行别解 |
| 4.2 将原词语中的部分语言单位进行别解 |
| 5 特点 |
| 5.1 能指2的特点 |
| 5.2 所指2的特点 |
| 6 功能和应用 |
| 6.1 在网络聊天室中的功能和应用 |
| 6.2 在报纸杂志文章和文学作品中的功能和应用 |
| 6.3 在相声小品台词中的功能和应用 |
| 6.4 在广告语言中的功能和应用 |
| 7 影响 |
| 7.1 消极影响 |
| 7.2 积极影响 |
| 8 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 个人简历 |
| 发表的学术论文 |
（2）公文缩略语研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 缩略语研究综述 |
| 1.1.1 主要研究内容 |
| 1.1.1.1 缩略语的定义 |
| 1.1.1.2 缩略语的称谓 |
| 1.1.1.3 缩略语的性质 |
| 1.1.1.4 缩略语的生成原则 |
| 1.1.2 研究角度 |
| 1.2 公文缩略语研究概况 |
| 1.2.1 分类 |
| 1.2.2 缩略方式 |
| 1.2.3 结构类型 |
| 1.2.4 规范使用 |
| 1.3 本文研究目的、方法及理论基础 |
| 1.3.1 研究目的及语料来源 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.3.3 理论基础 |
| 1.3.3.1 经济性原则 |
| 1.3.3.2 意象图式理论 |
| 1.3.3.3 转喻映射 |
| 1.4 小结 |
| 2 公文缩略语概述 |
| 2.1 公文缩略语的定义 |
| 2.1.1 公文的定义 |
| 2.1.2 缩略语的定义 |
| 2.1.3 公文缩略语的定义 |
| 2.2 公文缩略语的分类 |
| 2.2.1 按音节分类 |
| 2.2.2 按使用时限分类 |
| 2.2.3 按结构分类 |
| 2.3 公文缩略语的特点 |
| 2.3.1 严肃性 |
| 2.3.2 约定性 |
| 2.3.3 书面性 |
| 2.3.4 政治性 |
| 2.3.5 时代性 |
| 2.4 公文缩略语的缩略方式 |
| 2.4.1 缩合法 |
| 2.4.2 节略法 |
| 2.4.3 略缩法 |
| 2.4.4 统括法 |
| 2.4.5 代称法 |
| 2.4.6 定义法 |
| 2.5 小结 |
| 3 公文缩略语形成的动因和条件 |
| 3.1 公文缩略语形成的动因 |
| 3.1.1 行业动因 |
| 3.1.2 认知动因 |
| 3.1.3 经济性动因 |
| 3.1.3.1 说话者的平衡 |
| 3.1.3.2 听话者的平衡 |
| 3.1.4 历时发展动因 |
| 3.2 公文缩略语形成的条件 |
| 3.2.1 主观因素 |
| 3.2.2 客观因素 |
| 3.2.2.1 音节的长短 |
| 3.2.2.2 使用频率的高低 |
| 3.3 小结 |
| 4 公文缩略语的认知基础 |
| 4.1 公文缩略语形成的认知基础 |
| 4.1.1 意象图式和转喻 |
| 4.1.2 事件域认知模型和转喻 |
| 4.2 公文缩略语的转喻映射 |
| 4.2.1 公文缩略语转喻映射的前提 |
| 4.2.1.1 语言的物理距离 |
| 4.2.1.2 语言的意义段 |
| 4.2.2 公文缩略语转喻映射的类型 |
| 4.2.2.1 单一映射 |
| 4.2.2.2 一一映射 |
| 4.2.2.3 重叠映射 |
| 4.2.2.4 选择映射 |
| 4.3 公文缩略语转喻映射的的原则 |
| 4.3.1 突显原则 |
| 4.3.1.1 形式突显——首汉字优先原则 |
| 4.3.1.2 意义突显——中心义项字优先原则 |
| 4.3.2 规避原则 |
| 4.4 公文缩略语转喻映射的理据 |
| 4.4.1 首汉字优先原则的认知理据 |
| 4.4.1.1 视觉接近率 |
| 4.4.1.2“前—后”意象图式 |
| 4.4.1.3 语言的标记理论 |
| 4.4.1.4 范畴化理论 |
| 4.4.2 中心义项字优先原则的认知理据 |
| 4.4.2.1 百科知识观 |
| 4.4.2.2 概念突显 |
| 4.4.2.3 意义关联 |
| 4.4.3 规避原则的认知理据 |
| 4.4.3.1 范畴化 |
| 4.4.3.2 认知惯性 |
| 4.5 小结 |
| 5 公文缩略语的规范使用 |
| 5.1 时间性 |
| 5.2 空间性 |
| 5.3 系统性 |
| 5.4 语体性 |
| 5.5 小结 |
| 结论 |
| 参考文献（按照音序排列） |
| 致谢 |
| 在校期间的科研成果 |
（6）当你被叫做美女的时候——校园流行缩略语的语言学原理（论文提纲范文）
| 一、缩略语的真实含义 |
| (一) 传统意义上的缩略语 |
| 1. 简称如: |
| 2. 数词略语有如: |
| (二) 上文出现的缩略词的实际意义 |
| 二、缩略语的形成和语用效果 |
| (一) 缩略词的形成和使用 |
| 2. 这类缩略语在形成的过程中要考虑两点: |
| (二) 缩略语的语用效果 |
| 三、缩略语现象的语言学原理探究 |
| (一) 索绪尔的语言符号观 |
| (二) 认知语言学 |
| 四、结语 |
（7）托形格缩略语的构词特点及成因（论文提纲范文）
| 一、引子 |
| 二、托形格缩略语的构词特点 |
| (一) 托形格缩略语的原语出现在缩略语之后, 缩略语中的字形并不与原语中字形完全一样。 |
| (二) 托形格缩略语的单位只有单音节语素。 |
| (三) 托形格缩略语的使用受语境的严格限制。 |
| 三、托形格缩略语产生的原因 |
| (一) 从物理世界来看。 |
| (二) 从文化世界来看。 |
| (三) 从心理世界来看。 |
| (四) 从语言世界来看。 |
| 四、结语 |
（8）论网络语言中的汉字形缩略语（论文提纲范文）
| 一、汉字形缩略语特征分析 |
| 1.可爱——可怜没人爱 老板——老板着脸 |
| 2.偶像——呕吐的对象 天才——天生蠢材 |
| 3.武大郎——武汉大学的男生海带——留学归国的待业者 |
| (一) 从缩略原则看 |
| (二) 从压缩目的看 |
| 二 、汉字形缩略语构形理据 |
| 三、余 论 |
（9）汉语借形缩略语探析（论文提纲范文）
| 一、引言 |
| 二、一类特殊的缩略语:借形缩略语 |
| 三、借形缩略语的修辞效果和认知分析 |
| 四、结语 |
（10）对外汉语教学之语境中的缩略语教学（论文提纲范文）
| 一、引言 |
| 二、语境中的缩略语分类 |
| (一) 绝对缩略语 |
| 1. 历时性绝对缩略语 |
| 2. 共时性绝对缩略语 |
| (二) 相对缩略语 |
| 三、对外汉语教学中的语境缩略语教学 |
| (一) 教学原则 |
| (二) 教学难点 |
| (三) 教学策略 |
| 四、结语 |
四、托形格缩略语及其认知分析（论文参考文献）
- [1]汉语中的拆词趣释式别解现象研究[D]. 马真真. 中国海洋大学, 2015(07)
- [2]公文缩略语研究[D]. 李子红. 四川师范大学, 2015(01)
- [3]借形赋义:当代汉语中一种常用的语义扩张模式[A]. 刁晏斌. 第十五届汉语词汇语义学国际研讨会论文集, 2014
- [4]“X光”类网络流行语略析[J]. 张迎宝,张维丽. 现代语文(语言研究版), 2010(06)
- [5]缩略语与托形格辨析[J]. 周琨. 时代文学(下半月), 2010(03)
- [6]当你被叫做美女的时候——校园流行缩略语的语言学原理[J]. 陆琳. 语文学刊, 2010(04)
- [7]托形格缩略语的构词特点及成因[J]. 刘贝贝. 齐齐哈尔师范高等专科学校学报, 2010(01)
- [8]论网络语言中的汉字形缩略语[J]. 赖静. 语文学刊, 2009(15)
- [9]汉语借形缩略语探析[J]. 邵斌,邵有学. 牡丹江教育学院学报, 2008(06)
- [10]对外汉语教学之语境中的缩略语教学[J]. 贾甜甜. 现代语文(语言研究版), 2008(09)
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