基于研究型教学的偏微分方程实例剖析

基于研究型教学的偏微分方程实例剖析

论文摘要

研究型教学法能够模拟科学研究的方法,让学生充分体会到科学研究的过程,激发学生的分析、解决问题的能力。文章以《偏微分方程》课程为案例,将研究型教学融入到"一维热传导方程的初边值问题"的求解教学过程中。教学结果显示,研究型教学法是让学生体会科学研究过程的有效教学方法,锻炼了同学间的小组协作能力,培养了学生的科学创新、综合归纳和研究问题的能力。

论文目录

  • 一、教学思路及目标
  •   (一)课程设计思路
  •   (二)教学目标
  • 二、教学实例
  •   (一)提出问题
  •     1. 分组讨论
  •     2. 小组总结
  •   (二)问题延伸
  •     1. 问题1的解答
  •     2. 问题2的解答
  • 三、结论
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 赵春芳

    关键词: 偏微分方程,研究型教学,初边值问题,科学素养

    来源: 高教学刊 2019年26期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

    专业: 数学,高等教育

    单位: 包头铁道职业技术学院

    分类号: G642;O175.2-4

    页码: 106-108

    总页数: 3

    文件大小: 2520K

    下载量: 97

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