传统诗教美育思想及其对当代诗教的启示

传统诗教美育思想及其对当代诗教的启示

论文摘要

"诗教"传统是中国古典诗学的主流话语,在传统教育中发挥了重要作用。先秦由孔子建立的《诗》教传统及其在历代的发展和流变中都蕴含着深厚的美育功能,奠定了国人关于品德修养、人格教育以及美善统一的至高理想。传统诗教与当代诗教提倡的美育有诸多相通之处,都有着重要的文化审美价值和实用审美价值。当代诗教美育资源的开发和丰富,有赖于深度发掘和萃取古典诗词的美育资源,创造性地融入以毛泽东诗词为代表的红色革命文化,以及反映人们社会生活和日常生活的当代新诗,以诗性精神提升受教育者的审美感受和道德修养。传统诗教美育注重情感体验以达至教养内化的实践路径对当代诗教的发展具有重要的启发意义。

论文目录

  • 一、“诗教”传统流变及其美育功能的凸显
  • 二、“诗教”的文化审美价值和实用审美价值
  •   (一)文化审美价值体现在认知和创新思维能力两个方面。
  •     1.诗教的认知价值。
  •     2.创新思维能力方面。
  •   (二)传统诗教美育思想对当代诗教的发展具有重要的时代价值。
  • 三、当代诗教美育的实践策略创新
  •   第一,在各级学校的语文教学模式上,教师可以改进诗词写作课以知识灌输为主的诗教方法。
  •   第二,诗教创新不仅意味着在阅读、鉴赏教学环节中揣摩作者在立意、体制、声律、意想、语言等方面的创意,而且在创作教学中要特别重视启发、引导学生在以上诸多方面进行创作,运用发散思维、逆向思维进行训练,发挥诗教培育创新的重要作用。
  •   第三,采取情境阅读的方法,浸润体验的方式,从而变革静态甚至僵化的课堂教育。
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 郭晨光

    关键词: 诗教,美育,当代诗教

    来源: 当代中国价值观研究 2019年04期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅰ辑,哲学与人文科学

    专业: 中国文学

    单位: 北京师范大学汉语文化学院

    基金: 国家社科基金后期资助项目“魏晋南北朝拟诗研究”(18FZW054),北京师范大学基本科研业务专项基金资助项目的阶段性成果

    分类号: I207.2-4

    页码: 77-83

    总页数: 7

    文件大小: 138K

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