论文摘要
在新工科背景下,数学建模教育可以对高职院校培养高素质创新型技术技能人才发挥重要的基础性作用。通过分析目前高职院校数学建模的发展现状和困境,探讨数学建模在科学素养和思想政治教育上的文化育人功能,并指出在新工科背景下高职院校实施数学建模教育的积极意义。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 邱仰聪
关键词: 新工科,高职院校,数学建模,文化育人,创新
来源: 顺德职业技术学院学报 2019年03期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,职业教育
单位: 顺德职业技术学院人文学院
基金: 教育部人文社会科学研究青年基金项目(18YJC710059),广东省高职院校文化素质教育教学指导委员会高职文化素质教育教学改革项目(gdwh2018yb05)
分类号: O141.4-4;G712
页码: 45-49
总页数: 5
文件大小: 1081K
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