导读:本文包含了自身的反思论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:思想路线,组织生活,数据,习近平,行业,自我批评,梧桐树。
自身的反思论文文献综述
刘操[1]（2019）在《多学习 多反思 多批评 切实加强自身履职能力建设》一文中研究指出本报海口9月24日讯 （记者刘操）9月24日下午，省政协党组书记、主席毛万春以普通党员身份参加了他所在的省政协机关第一党支部的专题组织生活会，与大家一起深入交流，剖析存在的问题，研究改进的措施。他勉励大家多学习、多反思、多批评，切实加强自身履职能力建设，(本文来源于《海南日报》期刊2019-09-25）
王强[2]（2019）在《反思基层负荷沉重的自身原因》一文中研究指出基层减负,是工作从任务式向质效性的转变,是一场从思想上到行动上的变革。不可否认,基层负荷沉重主要是上级领导和机关的官僚主义、形式主义所致,但克服基层负荷沉重之疾,不能仅从领导机关层面出政策、严规定、明细责。外因是事物变化的条件,内因是事物变化的依据。要将基层减负落到实处,发挥实效,更需要基层干部尤其是基层主官勇于反思自身存在的问题,自我革命,以自身的努力祛除顽疾之害。(本文来源于《政工学刊》期刊2019年08期）
吴晓菁,夏思萱[3]（2019）在《破解“思明之问” 厚植发展优势》一文中研究指出较大基数如何快增长？中心老城出路在哪里？发展空间不足怎么办？昨日上午召开的思明区委十一届八次全会提出的全力破解“思明之问”这个命题，引发了全区上下的深刻思考。那么，“思明之问”如何破题？昨日的会议给出了初步答案。破题1:大力推进招大引强选优(本文来源于《厦门日报》期刊2019-08-01）
钱颜[4]（2019）在《中企应参照反思自身制度缺陷》一文中研究指出近日，欧洲数据保护委员会（EDPB）公布了首份《通用数据保护条例》（GDPR）年度报告。去年5月25日，欧盟出台GDPR并正式生效。在这一年时间里，有些企业因为违反GDPR的规定而遭到巨额罚款。报告揭示了欧洲经济区各国监管机构在这一年中是如何携手实施GD(本文来源于《中国贸易报》期刊2019-06-04）
杨京[5]（2019）在《伟大觉醒来自党对历史、自身的自觉反思》一文中研究指出习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上指出，改革开放是我们党的一次伟大觉醒，正是这个伟大觉醒孕育了我们党从理论到实践的伟大创造。如何深刻领悟伟大觉醒的性质、准确认识伟大觉醒的标志、认真总结伟大觉醒的创造？我们就此议题采访了中国人民大学马克思主义学院教授(本文来源于《长江日报》期刊2019-03-11）
陈立胜[6]（2019）在《“以心求心”“自身意识”与“反身的逆觉体证”——对宋明理学通向“真己”之路的哲学反思》一文中研究指出朱子虽洞悉心灵省察现象,并指出我们原则上无法以"对象化"的方式把握主宰之心,但对"以心求心"工夫却颇多微词。冯少墟认为朱子之失在于将无形之"心"错会为有形之"物",不解"以心求心"实则是心灵"自反自照"现象,而良知对经验意念的善恶性质之判定以及相应的"善善恶恶"活动乃是"同念并起"与"无等待、无先后"之心灵现象。此种心灵生活之中异质层面之同时并动现象与现象学家耿宁所谓的"道德自身意识"若合符节。惟在宋明理学处,此现象是工夫践履之中遭遇到的生存论之问题而非理论反思之问题。而牟宗叁"反身的逆觉体证"与"反身软圆的自知"说不惟有助于我们理解传统的"以心求心"工夫,对现象学的自身意识问题的解决亦有启发意义。通向"真己"的原初心灵现象之路在中西哲学交汇的当下是一重大的哲学问题。(本文来源于《哲学研究》期刊2019年01期）
靖尘,青木,张静[7]（2019）在《外媒用叁星浮沉给苹果照镜子》一文中研究指出美国科技巨头苹果公司去年8月的股价创纪录地超过1万亿美元，但随着近来在中国市场的销售额下滑，苹果的股价出现雪崩。不少媒体由此联想到此前在中国智能手机市场一度高歌猛进，但惨遭失利的叁星，认为苹果若不思进取，恐怕将重蹈叁星的覆辙。售价过高创新不足$(本文来源于《环球时报》期刊2019-01-07）
马铃[8]（2018）在《观摩新体验 反思促自身》一文中研究指出在高中历史的教学中,需要通过不断的改革创新来提高教师的教学能力,增强教学效率。本文通过一节历史公开课,包括课前导入、课堂有序推进、课堂拓展、课堂点评以及课堂评价等步骤展示了高中历史教学的一些创新及改革的方法措施。通过学习及反思,教师在高中历史教学的过程中能够与学生共同发展和进步。(本文来源于《考试周刊》期刊2018年A2期）
邢甜[9]（2018）在《课后反思对课堂教学及自身提高的作用》一文中研究指出所谓课后反思,是指教师在完成一节课的教学任务之后对本节课课堂教学方法和效果的一种思考和小结。从自身体会和感受出发,对自我教学方式或教学设计的一种肯定或否定的评价。不是每一位教师都能确保每一节课上出来都是成功的。任何情况下都会有一种可能性,换一种方式会更好。因此,这就需要教师在每节课后对自己的课堂教学进行反思。但更多时候,(本文来源于《中华辞赋》期刊2018年11期）
李林竹,李士金,陈蕾,董洁,施秋云[10]（2018）在《李士金中国文化课堂教学改革生态述论——不仅仅是思维上的冲击更是自身反思与感悟》一文中研究指出一、学术批评引入课堂,以批评袁行霈主编《中国文学史》为例,有学术价值;二、课堂教学改革生态实录,保持学生文字原貌,具体形象生动,为学界研究中国高等教育现状和历史、学生学习心理等提供真实史料;叁、以传承圣贤文化弘扬社会主义核心价值观,体现高等教育之本质目的。(本文来源于《青春岁月》期刊2018年17期）
自身的反思论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
基层减负,是工作从任务式向质效性的转变,是一场从思想上到行动上的变革。不可否认,基层负荷沉重主要是上级领导和机关的官僚主义、形式主义所致,但克服基层负荷沉重之疾,不能仅从领导机关层面出政策、严规定、明细责。外因是事物变化的条件,内因是事物变化的依据。要将基层减负落到实处,发挥实效,更需要基层干部尤其是基层主官勇于反思自身存在的问题,自我革命,以自身的努力祛除顽疾之害。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
自身的反思论文参考文献
[1].刘操.多学习多反思多批评切实加强自身履职能力建设[N].海南日报.2019
[2].王强.反思基层负荷沉重的自身原因[J].政工学刊.2019
[3].吴晓菁,夏思萱.破解“思明之问”厚植发展优势[N].厦门日报.2019
[4].钱颜.中企应参照反思自身制度缺陷[N].中国贸易报.2019
[5].杨京.伟大觉醒来自党对历史、自身的自觉反思[N].长江日报.2019
[6].陈立胜.“以心求心”“自身意识”与“反身的逆觉体证”——对宋明理学通向“真己”之路的哲学反思[J].哲学研究.2019
[7].靖尘,青木,张静.外媒用叁星浮沉给苹果照镜子[N].环球时报.2019
[8].马铃.观摩新体验反思促自身[J].考试周刊.2018
[9].邢甜.课后反思对课堂教学及自身提高的作用[J].中华辞赋.2018
[10].李林竹,李士金,陈蕾,董洁,施秋云.李士金中国文化课堂教学改革生态述论——不仅仅是思维上的冲击更是自身反思与感悟[J].青春岁月.2018
论文知识图
