论文摘要
传统技工院校园林工程专业人才培养存在目标定位模糊、课程设置学科化、课堂教学组织与评价不能满足企业对技能人才的需求,教学场地设备、教学场景与实际工作脱节等现象。厦门技师学院进行园林一体化课程改革,在深入生产一线调研基础上,召开实践专家访谈会,编制《一体化人才培养方案》,提炼课程典型工作任务,并阐述一体化教学场地硬件建设,一体化课程学习资源建设,一体化课程的教学组织。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 蔡雄彬
关键词: 技工院校,园林工程专业,一体化课改
来源: 现代职业教育 2019年35期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑
专业: 建筑科学与工程,职业教育
单位: 厦门技师学院建筑工程系
分类号: G712;TU986.3-4
页码: 294-295
总页数: 2
文件大小: 218K
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