现代信息技术背景下“互联网+”教材的开发与实践

现代信息技术背景下“互联网+”教材的开发与实践

论文摘要

"互联网+"教材是以现代信息技术为手段,以教材为载体,以丰富的教学资源和素材为依托,实现纸质教材内容与数字化资源的互连互通。文章阐述了"互联网+"教材的内涵与特征,开发的思路与实现途径,全面阐述了"互联网+"教材——《建筑施工机械》的开发原则、开发模式、存在不足及改进策略。

论文目录

  • 一、“互联网+”教材的内涵与特征
  •   (一) “互联网+”教材的内涵
  •   (二) “互联网+”教材的特征
  • 二、“互联网+”教材开发的思路和实现途径
  •   (一) 开发思路
  •   (二) 实现途径
  •     1. 二维码技术
  •     2. 虚拟现实技术
  •     3. 增强现实技术
  •     4. 移动APP技术
  • 三、“互联网+”教材开发实践
  •   (一) 开发原则
  •   (二) 开发模式
  •   (三) 存在不足
  •   (四) 改进策略
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 吴志强,韩欢欢

    关键词: 现代信息技术,互联网,教材

    来源: 高教学刊 2019年13期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑,信息科技

    专业: 建筑科学与工程,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

    单位: 南通职业大学

    基金: 2017年度江苏省教育科学研究院现代教育技术研究课题“基于现代信息技术的数字化教材的建设与应用研究”(编号:2017-R-53438),2015年江苏高校品牌专业建设工程一期项目“南通职业大学建筑工程技术专业”(编号:PPZY2015B183)

    分类号: G434;TU60-4

    页码: 59-60+63

    总页数: 3

    文件大小: 1421K

    下载量: 160

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