本文主要研究内容
作者钟霞（2019）在《初中数学的几何教学方法探究》一文中研究指出：对于大多数学生来说,几何板块尤其难学,可能是因为学生的脑海中没有形成图像,在遇到几何问题时无法及时找到解题的关键。教师如何将几何问题展现给学生,是学生学好几何数学题的关键,教师引导学生在脑海里构建几何图形,有利于学生思考。基于此,本文探讨了初中数学几何思维逻辑的培养方法,以及初中数学几何教学的几种方法。
Abstract
dui yu da duo shu xue sheng lai shui ,ji he ban kuai you ji nan xue ,ke neng shi yin wei xue sheng de nao hai zhong mei you xing cheng tu xiang ,zai yu dao ji he wen ti shi mo fa ji shi zhao dao jie ti de guan jian 。jiao shi ru he jiang ji he wen ti zhan xian gei xue sheng ,shi xue sheng xue hao ji he shu xue ti de guan jian ,jiao shi yin dao xue sheng zai nao hai li gou jian ji he tu xing ,you li yu xue sheng sai kao 。ji yu ci ,ben wen tan tao le chu zhong shu xue ji he sai wei luo ji de pei yang fang fa ,yi ji chu zhong shu xue ji he jiao xue de ji chong fang fa 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自知识窗(教师版)的钟霞，发表于刊物知识窗(教师版)2019年12期论文，是一篇关于几何图形论文,初中教学论文,构建思路论文,知识窗(教师版)2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自知识窗(教师版)2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：几何图形论文; 初中教学论文; 构建思路论文; 知识窗(教师版)2019年12期论文;