论文摘要
随着智能手机的普及、网络信息化的全面发展,使高校生物专业教育教学发生了变革。合理利用现代信息网络技术是提高《微生物学》混合交互式教学质量的重要手段,其有利于生命科学领域教师教学内容、手段发展、模式的创新、方法的改进、同时也有助于学生专业知识和创新能力的提高及师生的交流互动。因此应该更好地将微生物学混合交互式教学融入教学中,以促进教学,顺应新时代需求。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 谢晖,陈雪利,沈晓敏,詹勇华,陈丹,曾琦
关键词: 信息化,微生物学,教学质量,混合交互
来源: 中国多媒体与网络教学学报(上旬刊) 2019年01期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 生物学,高等教育
单位: 西安电子科技大学生命科学技术学院
基金: 中央高校基本科研业务费(JB171207),西安电子科技大学3.0课程改革重点建设(2018),陕西省实验教学中心新实验重点项目(SY2018),“三一流”在线课程建设重点(2017)
分类号: G642;Q93-4
页码: 10-11
总页数: 2
文件大小: 741K
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