本文主要研究内容
作者孟宪锋（2019）在《初中生数学解题能力的培养策略》一文中研究指出：数学教学不能仅仅停留在概念化的考查和理论化的讲解上,应当重点培养学生的解题能力。这是响应素质教育而必须采取的教学措施,也是提升学生数学素养的重要手段。本文从审题能力培养、数学思想方法渗透、数学错题资源有效利用三个方面就如何培养初中生数学解题能力阐述几点思考。
Abstract
shu xue jiao xue bu neng jin jin ting liu zai gai nian hua de kao cha he li lun hua de jiang jie shang ,ying dang chong dian pei yang xue sheng de jie ti neng li 。zhe shi xiang ying su zhi jiao yo er bi xu cai qu de jiao xue cuo shi ,ye shi di sheng xue sheng shu xue su yang de chong yao shou duan 。ben wen cong shen ti neng li pei yang 、shu xue sai xiang fang fa shen tou 、shu xue cuo ti zi yuan you xiao li yong san ge fang mian jiu ru he pei yang chu zhong sheng shu xue jie ti neng li chan shu ji dian sai kao 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自新课程教学(电子版)的孟宪锋，发表于刊物新课程教学(电子版)2019年18期论文，是一篇关于初中数学论文,解题能力论文,培养策略论文,新课程教学(电子版)2019年18期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新课程教学(电子版)2019年18期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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