问：以“大与小”为题的高中议论文
- 答：1、寸有所长、尺有所短
2、大与小、长与短则培 在某些情况下是可以互相转化的。
3、 强大与弱小橡盯轿 的定义 是梁肆要看具体情况的，不能光看外表，还要分析事物的内因
问：大和小的关系议论作文
- 答：大是什么？是在体积、强度、年龄等方面超过所比较的对象的意思；小是什么？就是与大相对的意思。
大与小是相对性的。型野一帆租源尺和一寸来说，一尺肯定为大，但一寸和一厘米呢？一尺和一米呢？所以说，在计量单位中，我们必须写清单位，不能笼统地说谁大谁小。体型上，一个人是不是比一只蚂蚁大了许多？但同样体积人的力量不比不过蚂蚁。蚂蚁能举起比它自身重50倍的东西，一个大力士呢？他如果重100斤，能举起5000斤的东西吗？一颗种子能冲破巨大的岩石，人能一拳头把石头打得稀烂？所以说，不能说这东西肯定最大，而应说，从哪一方面比较，具体在什么地方。太平洋是地球上第一大洋，一望无际，但相对宇宙态态来说只不过是沧海一粟，小得可怜。
大与小是可以转化的。一位书记一位局长官很大，但有的对党和人民的贡献却很小，原上海市委书记 是政治局委员，官够大了，但却是一名贪官。一位科学家一位工程师官很小，但有的却对党和人民作出了巨大的贡献。杂交水稻之父袁隆平是一位研究员，官不大，但却解决了上亿人的吃饭问题。所以说，人不能看其官的大小，职位的高低，而要看他对社会贡献的大小。
大与小，是相对而言的，只有更大的东西，没有最大的东西。大与小，是可以互相转化的，为人民服务的人官再小，也是伟大的，为一已私利的人，官再大，也是渺小的。
问：作文围绕大与小的主题
- 答：“给我一个支点,我可以撬起整个地球”.一上人的力量可谓小矣,地球的质量可谓大矣.但在一定的条件下是可以相互转化的,小可以转化为大,大
也可以转化为小.差之毫厘桥如,谬以千里；千里之理,溃于蚁穴；祸扒消历患常积于忽微,智勇多困于所溺.这种因小失大的现象我们屡见不鲜,因此在生活中我们要一步一
个脚印,慎小慎微地做好每一件工作.大兴安岭的冲天大火,是由一根小烟头引起的,给国家造成了几十亿元的损失.美国挑战者号也是因为一个小锣丝不合格,导
致了机毁人亡.一个小鱼坏了一塘水,一个小小工厂的污水排放污染了整个大江的清澈.孙志刚事件是中国千千万万打人事件中的一件,但由于媒体的介入,引起了
高层的注意,导致全国收容所的大整改以至最后全部的撤并.小固可以化大,大也可以化小.有人举重若轻,绵里藏针,香港问题举世担心,猜测中央 怎么处
理.当英首相撒撤尔夫人小心探问的时候, 同志不急不忙,语气非常肯定地说“主权问题不能春搜谈,一个中国的框架不能变”一句语就把积蓄多年的大问题解决
了.有时候对立的双方在特定的条件下大小强弱也可以相互转化.赤壁之战,曹操八十万大军,兵精将广,东吴只有五万军队.但东吴在诸葛亮的帮助下,巧妙地运
用了火攻,采用连环计,最后大败了曹军,创下以少胜多,以弱胜强的精典之战.解决战争初期,国民党号称有八百万军队, 只有一百多万,但 深得民
众拥戴,又加之有 的正确领导,三年战争结束后,解放军越战越强,解放了全中国,国民党只能龟缩到台湾苟且偷生.大和小是我们生活中经常出现的概念,
我们要灵活把握,纯熟运用,做到正确的方面越大越好,错误的方面越小越好,善于以少胜多,有弱胜强,这样,我们成功的机会就会多很多,我们的生命会更精
彩. - 答：所谓的“大”与“小”是相对而言的，没有“大”，也就不存在“小”；反之，没有“小”，“大”也不存在。世间一切事物都有大小之分。一个人的成长过程也被包含在大与小的故事之中。
从前，有个小孩，家境贫酸，再加上父亲早年去世，母亲对他疼爱有加。有一天，他从学校偷了一支笔，他妈妈发现了，不但没有怪罪他，反而夸了一句：“好橘裂孩子，知道为妈妈省钱了！”他的儿子笑了笑。
第二次，他从学校里偷了一件鹿皮大衣，他妈妈发现了，不但没有责备他，反而又说：“儿子呀，你太棒了！”她拿鹿皮大衣到集市上换了3个金币。从此，毁银他仿佛发现了一条发财的好路子，他的妈妈也尽力配合他出售赃物。渐渐地，他们富了起来，他的偷盗技术也越来越好了。
可是时间长了，总会有失手的时候。有一次，他正在作案，突然，背后一只强有力的大手一把抓住了他。他回头一看，原来是一位早已潜伏好的警察。
经公安人员圆余闭及时的审讯和缜密的侦察，发现此人是一位长期作案人员，涉及的金钱数很大，而且无恶不作，引起了社会的公愤。
后经法院公开审理，最终，判处他死刑。
在去刑场的路上，他开始大笑，似乎有什么不可告人的秘密……
行刑前，要求和他妈妈说句悄悄话，大家同意了，当他妈妈把耳朵伸过去时，他迅速咬掉了他妈妈的耳朵。
他妈妈惊呆了，问他：“你为什么这样？”
