德国“双元制”职教模式在城市轨道交通人才培养模式中的运用

论文摘要

"双元制"是源于德国的一种职业培训模式,文章主要借鉴双元制行动导向法、六步教学法等职教模式,并通过与城市轨道交通行业传统"师带徒"人才培养模式对比,提出基于双元制的新型学徒模式。强化在实际工作中的流程及标准性,使员工在技能水平提升的同时,具备灵活应对各种情况的能力。

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类型: 期刊论文

作者: 范亚静

关键词: 双元制,轨道交通,人才培养

来源: 智能城市 2019年18期

年度: 2019

分类: 信息科技,经济与管理科学,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 铁路运输,职业教育

单位: 宁波市轨道交通集团有限公司运营分公司

分类号: U239.5-4;G712

DOI: 10.19301/j.cnki.zncs.2019.18.042

页码: 82-83

总页数: 2

文件大小: 12128K

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标签：双元制论文;  轨道交通论文;  人才培养论文;