导读:本文包含了领导力发展模型论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:领导力,具身认知,具身领导力,领导力发展
领导力发展模型论文文献综述
陈雷[1]（2019）在《具身领导力结构模型及发展模式研究》一文中研究指出领导力是在管理学理论及其实践基础上发展起来的,传统的管理学理论的思想基础起源于西方哲学思想,这些哲学思想是“离身性”的。因此,传统主流的领导力概念和内涵的哲学基础很大程度上是离身的,弱化或无视身体及其感知觉经验的作用,使得身体仅处于一种“载体”或边缘的地位。而在具身认知视域内,则通过对感知觉经验、身体生理物理状态的强调把领导力中的“身体”置于中心。这极大的挑战传统领导力的内涵,从而重新阐释领导力及其本质。近年来,受身体现象学、具身认知理论的影响,心理学、社会学、管理学、组织行为学等学科的前沿研究发生了广泛的“身体转向”。在领导力及其发展领域,越来越多的研究者开始重新思考身体与领导力的关系问题,但并未明确具身性因素对领导力有何影响又如何影响的问题,这是理解、应用具身领导力的关键问题。从具身认知理论出发,领导力可以被解释为一种领导与追随者之间具身性的交互实践过程。考虑到以上,结合认知科学、心理学、本土文化等多个维度的理论研究,在选题方面,相对于人们通常关注领导力的某个层面的发展或者对领导力理论的扩展,关注的则是身体这一因素在领导力中的作用,关注身体经验、环境等对领导力的影响。在这个前提下去澄清具身性的概念内涵,并进而指导实际的研究工作。第一章,从具身认知角度对领导力本质观进行了分析。研究者从微观层次(包括事件层次和个体层次)、中观层次(群体层次)和宏观层次(社会集群)分析了领导力的本质,认为领导力是由领导者、追随者以及他们的共同目标构成的,但是从具身认知的角度来看,领导力实际上是一个基于一定情境下双向的互动过程,与身体有关的因素,如身体姿势、身体动作等影响领导力的产生,领导力无法脱离具体情境而独立存在,与领导力相关的性别、民族、文化差异等与身体或者情境等有关的因素影响着领导力。第二章,深入剖析身体因素对领导力的影响。从认知科学发展的“具身性”趋势出发,总结身体因素对领导力的具体影响。首先,身体在最基本的感知觉层面直接影响着领导者与被领导者的感知觉经验,进而影响领导力,而这是形成领导关系、建构领导力的关键前提,影响着领导者或追随者对于领导过程的融入意愿、程度等。另一方面,伴随着感觉和知觉经验层面的影响,会形成相应的具身性领导知识,利于领导者认识、把握领导过程中不可见、不可触摸的一面。其次,身体的在场体验影响领导者与追随者的自我意识、人际交往与沟通、问题解决、身份认同、意义建构等关键问题。具身性因素对领导力的影响通过叁种方式实现:生理-物理的方式,情境与情境行动的方式,隐喻的方式。在更深层次上,这些影响方式有着特定的心理机制基础。第叁章,具身性是领导力的一种基本特性,力图从身体出发更完整地去把握领导力及其本质。通过参考以往文献中领导力的具身因素的相应研究,通过编制具身领导力问卷,将影响领导力的身体因素进行归类,对问卷进行信度和效度分析,形成测量具身领导力结构的问卷,构建具身领导力的结构模型。第四章,领导力发展是组织在执行基本的领导任务方面的能力拓展,从具身认知角度对传统的领导力发展模式提出挑战,介绍即兴表演、行动训练等具身领导力发展模式,在具身领导力结构模型基础上提出从领导力发展的具身目标、内容、过程和环境四个方面构建具身领导力的培训模式。通过梳理国内外领导力研究的文献,阐述了领导力的概念内涵及本质观,从情境、文化因素、个体因素等方面分析领导力的影响因素。从具身认知角度分析并揭示身体经验影响领导力认知和行为的心理机制和过程,通过对具身领导力的实现形态及其概念内涵的梳理、分析,揭示了具身领导力概念模型的脉络关系及对具身领导力的解读。以上述研究为基础,首次对领导力发展的模式进行了批判性的反思,并在具身认知的视域下找到了新的前提预设,进而探究具身领导力发展模式的思路。从具身领导力的概念内涵、测量方法、影响机制、生物基础、应用研究、文化情境等角度展望具身领导力的未来研究。关注具身性的内部动因,以领导力的具身效应问题为轴心,揭示具身领导力的发展困境以及对当前领导力发展的启示以及发展趋势。(本文来源于《吉林大学》期刊2019-06-01）
祝杨军[2]（2018）在《初创企业生存发展的困境与出路——基于SC创业领导力模型的叙事研究》一文中研究指出创业者的创业领导力水平越高,企业的生存和发展能力就越强。提升创业领导力,就是要全面、系统地提升创业领导者的战略定位力、自我管理力、结构变革力、制度构建力、人力开发力和文化塑造力。其中,战略定位是内在动力,自我管理是基本前提,结构变革是框架条件,制度构建是根本保障,人力开发是核心环节,文化塑造是柔隐驱动。(本文来源于《领导科学》期刊2018年26期）
杨鑫,解月光,赵可云,修颖[3]（2018）在《校长信息化教学领导力模型构建及发展途径》一文中研究指出校长是教育信息化发展诸环节中的关键人物。校长对信息化教学的领导力是推动学校信息化教学改革和发展的关键,有利于提高校长的领导效能,促使校长角色由行政管理者向信息化教学引领者转变,推动学校信息化教学管理由依靠行政控制力向依靠愿景号召、专业引领、实践示范及氛围涵育方向转变。基于国内外教育学和管理学领域关于校长信息化领导力的研究成果,运用德尔菲法建构的"信息化教学领导力模型"由信息化教学前瞻力、感召力、影响力、决断力、控制力、信息素养6个领导力要素和定义学校信息化教学使命、管理与评价信息化教学、创设信息化教学积极氛围叁个领导过程及9个具体领导行为所构成。这叁个领导过程在学校信息化教学领导及管理实践中互为前提、相互依存、共同发展,呈现出叁角螺旋动态上升发展的趋势。尽管构成校长信息化教学领导力的6个要素是相互融合、彼此贯通的有机统一体,但其在不同领导过程中发挥的作用却有主次和差异之分,因此,实践者应充分认识这些差异限度,注重各要素的和谐发展。(本文来源于《现代远程教育研究》期刊2018年04期）
郭嘉欣[4]（2018）在《基于关系领导力模型的高校学生领导力发展维度研究》一文中研究指出本文从领导力研究的基本定义和理论模式入手,以关系领导力模型为参照,通过对该模型目的性、包容性、授权性、道德性及过程性五个方面的具体分析,提出了高校学生领导力发展需要明确组织目标、构建和谐的组织氛围、理解组织授权、强调组织道德、注重过程性的创新思路。(本文来源于《开封教育学院学报》期刊2018年05期）
韩嵩,王福森,谢明[5]（2017）在《构建基于企业战略的领导力模型 为企业健康持续发展提供强力支撑》一文中研究指出领导力模型理论概述"领导力模型"是组织从战略发展的需要出发,基于对胜任要素的分析、归纳、构建进行人力资源管理的重要方法,指基于特定的行业、企业和环境要求,为支撑企业实现既定的战略目标,推动企业发展,领导干部需具备的最佳行为和领导能力模式的总和;是对领导干部胜任要素的综合,主要包括领导者的个性、动机、价值观、态度、素质和能力,这些要素是支持企业战略愿景,取得成功的重要因素。一般情况下,领导力模型由一定数量的能力项,结合赋予寓意的图形,按照彼此之间的逻辑关联构成并表达意(本文来源于《中国电力企业管理》期刊2017年S1期）
林鸿[6]（2016）在《基于SWOT模型的《领导文萃》发展战略研究》一文中研究指出如今,越来越多的传统媒体为了提升自身竞争力和影响力,开始逐步探索与新媒体的结合,思考未来的发展战略,从而适应信息化时代的到来。《领导文萃》作为传统期刊大军中的一员也不例外。《领导文萃》杂志系中共福建省委党校、福建省领导科学研究会主办,中国领导科学研究会联办的一份以党政时政类为主的文摘期刊。创刊至今始终能够坚持自己的刊物特色、办刊宗旨,坚持以创新发展为驱动力,宣传正确的思想、价值,弘扬优良的社会正气,端正党风,为读者提供了丰硕的精神食粮。它已拥有一批忠实的读者群,成为许多领导干部的案头必备书。同时,从创刊至今,它已走过了二十叁个春秋,从一开始的试刊发行到如今的跨越式发展,从稚嫩到成熟,在福建省乃至全国都产生了较大的影响力,具良好口碑,并在实践的过程中积累了大量丰富的经验。尽管如此,在新媒体的冲击下,仍出现亟需面临换制改革的现状,迫切需要思考一条可持续发展道路,探索期刊未来的发展战略。本文旨在运用SWOT分析法,深入剖析《领导文萃》期刊内外部影响因素,从而总结出相应的发展战略,以供杂志社参考。同时,希望能够为传统期刊提供一定的借鉴。全文由叁个部分构成。第一章是关于《领导文萃》期刊的整体概述,梳理了该期刊办刊背景、办刊宗旨、办刊历程以及当前的社会发展地位等方面内容,悉知期刊的整体面貌,为后续的分析奠定基础。第二章基于SWOT分析法,依次剖析关于《领导文萃》期刊的内外部因素,结合图表,清晰呈现各部分影响因素的具体内容,对期刊所具有的优劣势、机遇与挑战有一个全面而深刻的认识,为策略的探究提供一个较为明朗的思路。第叁章是对《领导文萃》期刊未来发展战略进行一个全面解析。结合矩阵分析的模型图,分别提出四种不同的组合方案,以此深入,得出相应的发展战略。同时,总结SWOT分析法的优缺点,克服不足,提出正确的措施选择。(本文来源于《福建师范大学》期刊2016-05-24）
马龙海,许国动[7]（2015）在《大学校长领导力发展的分析模型:框架与方法》一文中研究指出大学校长领导力发展影响学校发展,探讨大学校长领导力发展的分析模型,对大学校长领导力的实现有重要的现实意义。大学校长领导力发展分析模型由分析框架和分析方法两部分组成:分析框架包括适应外部环境的规定性和不断提升自我内生性两方面;分析方法包括理性主义方法和解释性方法,二者有着独立的分析方法步骤。大学校长领导力实现与发展的机制是精神文化在组织机构中的体现,是影响大学可持续发展的关键环节。(本文来源于《国家教育行政学院学报》期刊2015年12期）
陈建华,耿元柱,尹荣峰,韩嵩,王福森[8]（2015）在《构建基于企业战略的领导力模型 为企业健康持续发展提供强力支撑》一文中研究指出随着电力体制改革的持续深入,市场竞争日趋激烈,发电企业积极寻求战略转型,对作为人力资源核心组成部分的领导干部的素质能力提出了新的更高的要求。如何更好的实现领导干部的选拔任用、培养教育,提升组织绩效,引导领导干部自主开发潜能,提升领导力水平,进而为推动企业战略目标的落实提供坚实的管理基础,成为发电行业人力资源管理的重要课题。为进一步契合战略发展要求,提升人力资源管理水平,华电国际电力股份有限公司(以下简称"华电国际")根据企业实际,探索建设了"基于企业战略具有华电国际特色的领导力模型"。(本文来源于《全国电力行业企业现代化管理创新5年经典案例集（《中国电力企业管理》2015年第一期增刊）》期刊2015-02-28）
罗志颖[9]（2014）在《以领导执行力模型构建为基础 提高领导科学发展能力》一文中研究指出领导执行力是将部门和个人的系统、制度、组织、文化和操作办法由决策转化为结果的能力,即"正确的做事"的能力。针对实践中因为领导执行力不佳存在的许多困境,构建由"业务"、"目标"、"激励"和"沟通"四极组成的领导执行力模型对提高领导科学发展能力具有重要意义。(本文来源于《闽西职业技术学院学报》期刊2014年04期）
彭坚,刘毅,路红,刘映杰,吴伟炯[10]（2014）在《情绪领导力:概念、测量、发展与模型建构》一文中研究指出情绪领导力是指领导者基于自身情绪能力,通过情绪传染和策略运用来有效管理组织成员的正性和负性情绪,充分发挥不同情绪的有利效价,营造应景的组织情绪氛围,带领组织成员为实现组织共同目标而奋斗。目前,情绪领导力的测量主要是借用情绪智力量表,缺乏标准化工具。情绪领导力的研究发展经历3个阶段:以领导情绪能力为中心、以领导情绪传染为中心和以情绪领导力为中心。基于各阶段研究梳理,建构整合模型:遗传基因、人格和情绪特质对情绪领导力起预测作用,大脑活动(右侧额叶)与情绪领导力互为因果关系。情绪领导力通过直接和间接两条路径对个体和组织层面的领导效能产生显着影响。未来研究应加强对概念、测量、调节机制、生物基础、组织层面议题和跨文化对比等方面进行探讨。(本文来源于《心理科学进展》期刊2014年11期）
领导力发展模型论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
创业者的创业领导力水平越高,企业的生存和发展能力就越强。提升创业领导力,就是要全面、系统地提升创业领导者的战略定位力、自我管理力、结构变革力、制度构建力、人力开发力和文化塑造力。其中,战略定位是内在动力,自我管理是基本前提,结构变革是框架条件,制度构建是根本保障,人力开发是核心环节,文化塑造是柔隐驱动。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
领导力发展模型论文参考文献
[1].陈雷.具身领导力结构模型及发展模式研究[D].吉林大学.2019
[2].祝杨军.初创企业生存发展的困境与出路——基于SC创业领导力模型的叙事研究[J].领导科学.2018
[3].杨鑫,解月光,赵可云,修颖.校长信息化教学领导力模型构建及发展途径[J].现代远程教育研究.2018
[4].郭嘉欣.基于关系领导力模型的高校学生领导力发展维度研究[J].开封教育学院学报.2018
[5].韩嵩,王福森,谢明.构建基于企业战略的领导力模型为企业健康持续发展提供强力支撑[J].中国电力企业管理.2017
[6].林鸿.基于SWOT模型的《领导文萃》发展战略研究[D].福建师范大学.2016
[7].马龙海,许国动.大学校长领导力发展的分析模型:框架与方法[J].国家教育行政学院学报.2015
[8].陈建华,耿元柱,尹荣峰,韩嵩,王福森.构建基于企业战略的领导力模型为企业健康持续发展提供强力支撑[C].全国电力行业企业现代化管理创新5年经典案例集（《中国电力企业管理》2015年第一期增刊）.2015
[9].罗志颖.以领导执行力模型构建为基础提高领导科学发展能力[J].闽西职业技术学院学报.2014
[10].彭坚,刘毅,路红,刘映杰,吴伟炯.情绪领导力:概念、测量、发展与模型建构[J].心理科学进展.2014