论文摘要
分子生物学是生命科学领域公认的核心学科之一。分子生物学全英文教学是该学科发展的内在需求,对于促进学科与学术前沿融合具有重要意义,同时有助于培养与国际接轨的复合型生物学人才。文章分析了分子生物学全英文教学目前存在的问题,并针对问题提出了具体改进措施。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 任慧敏,何秋伶,贾巧君,柯丽萍,孙玉强
关键词: 分子生物学,全英文教学,存在问题,改进措施
来源: 教育教学论坛 2019年34期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 生物学,高等教育
单位: 浙江理工大学生命科学学院
基金: 浙江理工大学2018年教育教学改革研究项目
分类号: G642;Q7-4
页码: 103-104
总页数: 2
文件大小: 2151K
下载量: 82
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