论文摘要
本文通过基于STEM理念下的案例分析,介绍了生命科学课堂教学中如何与其他学科知识进行交叉渗透,为初中生命科学跨学科的教学提供一些创新思考与实践案例。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李显军
关键词: 初中生命科学,跨学科教学,核心素养,交叉渗透
来源: 生物学教学 2019年11期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 中等教育
单位: 上海市铜川学校
基金: 上海市普陀区科学技术协会“普陀区科学普及实事课题”,No.201806
分类号: G633.91
页码: 16-18
总页数: 3
文件大小: 342K
下载量: 438