论文摘要
化学反应工程是化学工程学科的一个重要分支,是化工类专业人才培养的核心课程,对学生工程性理念的建立有着重要意义。该课程教学过程中存在一些共性现象,根据多次指导学生参加"全国化工设计竞赛"的经验,提出"全国化工设计竞赛"对学生理解和运用工业反应过程知识的促进作用,总结设计竞赛与化学反应工程教学改革方面以赛促教,教赛并进的关系。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 陈霞,罗发宝,金杰,陈广美
关键词: 化学反应工程,设计竞赛,教赛协同
来源: 合肥师范学院学报 2019年03期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑
专业: 无机化工,有机化工,高等教育
单位: 安徽建筑大学材料与化学工程学院,合肥师范学院化学与化学工程学院
基金: 安徽省教育厅项目“卓越化工工程师教育培养”(2015zjjh019),安徽省级质量工程项目“化工实验实训中心”(2015sxzx015),合肥师范学院校级质量工程重点项目(2017jy21)
分类号: G642;TQ03-4
页码: 88-90
总页数: 3
文件大小: 78K
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