论文摘要
校企合作共建的师资培养平台是高职院校培养"双师型"教师的有效途径。以汽车检测与维修技术专业为例,探寻校企合作"双师型"教师队伍培养过程中存在的问题,分析基于校企合作平台的高职院校"双师型"教师培养的主要途径,包括教师深入企业顶岗实践、校企"订单班"企业认证和制定保障激励机制等,进而为相关院校"双师型"师资队伍培养提供参考。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 陈翠,王小龙,刘飞
关键词: 高职院校,双师型教师,校企合作
来源: 河北软件职业技术学院学报 2019年02期
年度: 2019
分类: 信息科技,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 汽车工业,职业教育
单位: 重庆机电职业技术学院汽车工程学院
分类号: G715.1;U472-4
DOI: 10.13314/j.cnki.jhbsi.2019.02.014
页码: 46-49
总页数: 4
文件大小: 79K
下载量: 213
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