论文摘要
生物作为一门以自然科学为基础的学科,对学生今后的学习生活和成长有着十分重要的作用。[1]因此,初中生物教师在教学过程中,需要不断改进自己的教学方式,从根本上解决教学上存在的一些问题,实现教学创新,帮助学生把学习和自己的实际生活相结合,使学生能够有效把握初中生物知识的重点和难点,以完善自己的知识框架,补充自己的生物知识漏洞。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王文英
关键词: 初中生物,生活化,教学思考
来源: 科学咨询(教育科研) 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 中等教育
单位: 重庆市武隆中学凤山校区
分类号: G633.91
页码: 245
总页数: 1
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