论文摘要
文章从新媒体的定义及内涵出发,提出了新媒体助力高中地理教学的三大原则,即课标指导性原则、发展性原则、批判性原则,旨在从严谨研究和规范使用的角度提出新媒体助力高中地理教学的策略。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 卢芙蓉
关键词: 新媒体,新媒体素养,高中地理教学,教学互动
来源: 中学地理教学参考 2019年20期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 教育理论与教育管理,中等教育,计算机软件及计算机应用
单位: 天津外国语大学附属滨海外国语学校
分类号: G633.55;G434
页码: 17-19
总页数: 3
文件大小: 342K
下载量: 121
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