导读:本文包含了中学教育管理论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:新课改,中学,教育教学管理,改革
中学教育管理论文文献综述
张秀琴[1]（2019）在《新课改背景下中学教育教学管理改革策略分析》一文中研究指出在当前的中学教育当中,管理是不可或缺的组成部分,因此做好教学管理对学生的学习效率提升,个性思想品质以及好习惯的养成都会起到积极的促进作用。新课程改革的背景下还需要全面地对教学管理的相关策略进行分析研究,争取可以更好地强化管理的有效性。了解管理其中的不足,分析原因,最后找出解决的对策。(本文来源于《新课程(中)》期刊2019年09期）
孔祥群[2]（2019）在《中学教育管理中的师生沟通问题分析》一文中研究指出随着我国教育改革进程的推进,对我国中学的教育管理工作也提出了更加深层次的要求。为此,我国中学的教育管理者应该重视教育管理工作中的师生沟通环节,不断提高中学教育管理工作的水平。本文就现阶段我国中学教育管理工作中的师生沟通问题和相关的优化措施做了简单分析,希望对提高我国中学教育中的师生沟通水平,促进我国教育事业的发展等方面有所启示和帮助。(本文来源于《读写算》期刊2019年24期）
徐建文[3]（2019）在《刍议创新发展理念下的中学教育教学管理》一文中研究指出随着教学背景、教学环境的不断变化,教学理念也应推陈出新,以求探寻新的教学方法来促使学生的个性形成和全面发展,让其掌握在社会竞争中应具备的专业知识,同时,让其树立在个人发展中尤为重要的正确的价值观、人生观。中学阶段是学生人生观和价值观形成的关键时期,中学教育教学管理在学生思想理念和价值观形成过程中占据不可替代的位置。新课改背景下,中学教育教学管理应该在创新发展的理念中进行。(本文来源于《科学大众(科学教育)》期刊2019年08期）
支茵[4]（2019）在《浅谈文明礼仪在中学教育管理中的必要性》一文中研究指出青少年不但是祖国的希望,同时也肩负着祖国复兴的大任。而在初中学习期间,让学生养成良好的行为习惯,并重视学生的素质教育工作,是相关教育工作者的重要任务,同时也是加强学生文明礼仪的重要方式。那么下面我们就来具体的讨论一下文明礼仪在中学教育管理中的相关内容。(本文来源于《情感读本》期刊2019年23期）
孙文生[5]（2019）在《新课改背景下中学教育教学管理改革策略探讨》一文中研究指出随着新课程改革推行,教育理念和教学方式都发生了很大的改变,对教师和教学管理也提出了更高的要求。所以,在新课改背景下,学校需要与时俱进,做好教育教学改革,从而更好地应对日益复杂的教学管理,提高教学质量,为学生营造一个更好的学习环境。因此,分析新课改背景下中学教育教学管理中存在的问题,探究具体的改革策略,以供参考。(本文来源于《新课程(中)》期刊2019年08期）
谢礼云[6]（2019）在《东庐中学:教育管理的“均衡”之窗——东庐中学跟岗学习感言》一文中研究指出2018年12月2日至8日,我有幸以"福建省十叁五中学名校长培养对象"的身份,参加福建省教育学院校长研修部精心组织的南京市东庐中学跟岗学习活动。为期一周的学习,我感受到东庐中学先进的治校理念、科学的管理机制以及作为全国着名教改先行者的(本文来源于《华人时刊(校长)》期刊2019年08期）
许翔[7]（2019）在《以人为本思想在中学教育管理中的应用》一文中研究指出人始终是社会发展的核心,无论是在社会生产活动还是在教育活动当中,应该始终把以人为本的理念放在第一位置,只有这样才能够充分落实目前我国的教育理念,促进新课标改革进程的加快。以人为本的核心教育理念,不仅能够提高教师的教学效率,丰富教学手段,同时对于学生的成长也有着重要的积极影响,他可以促进学生的全面发展,本文所探讨的主要内容就是以人为本思想在中学教育管理当中的应用。(本文来源于《祖国》期刊2019年15期）
韩新峰,徐景华,吕华[8]（2019）在《创新发展理念下的中学教育教学管理研究》一文中研究指出时间:2014年1月-2015年1月一、课题提出的背景在新的历史时期,随着时代的发展和社会的进步,人才的内涵在不断地丰富,现在需要的是全面发展的高素质的创新型人才。因此,开展中学教学创新与实践研究顺应了时代的发展要求,因为只有这样,才能激发教师教改的热情,激励他们更新教育理念,深化课堂教学改革,注重学生的创新能力和人文品质的培养;只有这样,才能培养学生自主、探究、合作的人文品格和创新素质,才能激发学生(本文来源于《2019年广西写作学会教学研究专业委员会教师教育论坛资料汇编（一）》期刊2019-08-03）
段华梅,何建华[9]（2019）在《论中学教育管理中的矛盾及化解对策》一文中研究指出教育管理是指教育主体为贯彻教育方针,实现培养目标,而对教育系统所进行的计划、组织、控制等一系列的活动。各教育行政部门和学校根据相应的科学管理原理,采取一系列措施达到实现培养人的目的。在中学教育管理中存在多种矛盾,本文就其中两组矛盾加以论述,并寻求解决对策。(本文来源于《科教文汇(上旬刊)》期刊2019年06期）
李琳[10]（2019）在《新时代背景下中学教育管理方式探究》一文中研究指出党的十八大以来,国家加快了教育现代化的步伐;十九大报告中提出要优先发展教育事业;全国教育大会就教育改革发展提出一系列新理念新思想新观点;近日系列文件的出台更是明确了推进教育现代化的思路和方向。在新时代背景下,中教教育管理也应顺应时代潮流,从办学理念、教师管理、学生管理等方面做出相应调整。(本文来源于《新智慧》期刊2019年15期）
中学教育管理论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着我国教育改革进程的推进,对我国中学的教育管理工作也提出了更加深层次的要求。为此,我国中学的教育管理者应该重视教育管理工作中的师生沟通环节,不断提高中学教育管理工作的水平。本文就现阶段我国中学教育管理工作中的师生沟通问题和相关的优化措施做了简单分析,希望对提高我国中学教育中的师生沟通水平,促进我国教育事业的发展等方面有所启示和帮助。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
中学教育管理论文参考文献
[1].张秀琴.新课改背景下中学教育教学管理改革策略分析[J].新课程(中).2019
[2].孔祥群.中学教育管理中的师生沟通问题分析[J].读写算.2019
[3].徐建文.刍议创新发展理念下的中学教育教学管理[J].科学大众(科学教育).2019
[4].支茵.浅谈文明礼仪在中学教育管理中的必要性[J].情感读本.2019
[5].孙文生.新课改背景下中学教育教学管理改革策略探讨[J].新课程(中).2019
[6].谢礼云.东庐中学:教育管理的“均衡”之窗——东庐中学跟岗学习感言[J].华人时刊(校长).2019
[7].许翔.以人为本思想在中学教育管理中的应用[J].祖国.2019
[8].韩新峰,徐景华,吕华.创新发展理念下的中学教育教学管理研究[C].2019年广西写作学会教学研究专业委员会教师教育论坛资料汇编（一）.2019
[9].段华梅,何建华.论中学教育管理中的矛盾及化解对策[J].科教文汇(上旬刊).2019
[10].李琳.新时代背景下中学教育管理方式探究[J].新智慧.2019