论文摘要
《现代材料研究方法》是材料科学与工程专业一门应用性与实践性较强的核心专业课。工程教育专业认证强调培养学生分析和解决复杂工程问题的实践能力,为了在教学过程中更好地体现工程教育认证理念,使教学效果更好地支撑培养目标与毕业要求,本文分析了《现代材料研究方法》课程教学中存在的问题,并从教学内容、教学方式、评价体系三个方面提出了具体的改革方案,旨在提高本专业学生的培养质量、促进专业建设的持续发展。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张婷,邹敏敏,张优,曾冬梅,冯文然,陈飞
关键词: 工程教育,专业认证,现代材料研究方法,教学改革
来源: 教育教学论坛 2019年20期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑
专业: 材料科学,高等教育
单位: 北京石油化工学院材料科学与工程学院
基金: 北京石油化工学院教育教学改革项目“从工程教育专业认证出发对《现代材料研究方法》课程的教学改革探索”
分类号: G642.0;TB30-4
页码: 87-89
总页数: 3
文件大小: 52K
下载量: 103
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