地方高师院校卓越幼儿教师职前培养路径探析——以A师范学院为例

地方高师院校卓越幼儿教师职前培养路径探析——以A师范学院为例

论文摘要

根据教育部卓越教师培养计划的要求,本研究指出地方高师院校在卓越幼儿教师职前培养过程中存在的问题,并在此基础上从招生选拔、协同培养机制、教学实践、师资力量、学生积极性等方面提出了相应的改进策略,以期培养出未来真正的卓越幼儿教师。

论文目录

  • 一、卓越幼儿教师职前培养中存在的问题
  •   (一)卓越幼儿教师的招生选拔不合理
  •   (二)“高校、政府、幼儿园”协同培养机制不到位
  •   (三)实践教学效果不明显
  •   (四)师资力量缺乏、薄弱
  • 二、地方高师院校卓越幼儿教师职前培养的策略及改进建议
  •   (一)建立系统的“卓越班”学生选拔制度
  •   (二)完善三位一体的协同培养机制
  •   (三)优化卓越幼儿教师职前培养的师资力量
  •   (四)改善学生的实践教学效果
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 段伟红,南腊梅

    关键词: 卓越幼儿教师,地方高师院校,培养

    来源: 传播力研究 2019年35期

    年度: 2019

    分类: 信息科技,社会科学Ⅱ辑

    专业: 学前教育,高等教育

    单位: 咸阳师范学院教育科学学院

    基金: 咸阳师范学院教育教学改革研究资助项目“师范院校卓越幼儿教师培养模式改革与创新研究”(课题编号:2017Y016)的阶段性研究成果

    分类号: G61-4;G652

    页码: 245-246

    总页数: 2

    文件大小: 1937K

    下载量: 58

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