河北省曲阳县朱家峪中学杨会朝
要学好任何一门课程，都要有适合自己的、科学的学习方法，这样才能事半功倍。
要学好物理，首先要重视物理的学科特点。物理是一门以观察和实验为基础的科学，要勤观察、多动手，要有意识、有目的地培养自己的观察能力和实验操作能力，以及实事求是的科学态度。要多做实验，学会操作。实验是研究物理的基本方法，对激发学习物理的兴趣，培养观察分析能力，提高实验技能，起着非常重要的作用。物理实验操作技能必须通过大量的动手做才能熟练掌握，才能找到操作技巧。实验操作时要手脑并用，用心操作，要多向自己提问题。对每一个物理实验，都要要求自己知道实验原理，明确操作方法和操作注意事项，这样就会不断提高自己的实验操作能力和实验问题的辨析能力。逐步达到依据实验课题，提出实验原理、选择实验仪器、组装实验装置、设计实验步骤、通过实验操作得出实验结论的水平。
第二，要勤于思考。多思出智慧，多想能创新。学习过程中要多动脑子，勤于思考，重在理解，尤其是对物理概念的理解。在物理学习中，要掌握的基本技能有两方面，一是用物理用语表述问题和规范书写物理公式、解题格式的能力；二是物理实验基本操作能力。物理用语是学习物理的语言工具，必须学好。物理用语中专用词、专用符号需要一定的记忆，例如，每个物理量都有它的名称和表示字母；每一个物理规律或定律都有它的陈述原则。但是这些内容也是有规律可循的。比如，每个物理量的表示字母，多数都是用物理名称的英文单词的第一个字母；物理规律或定律的陈述，一般都是条件式陈述或因果关系式陈述。灵活运用上述规律，正确使用物理用语，记忆物理概念，陈述物理现象或物理规律，就无需死记硬背，也不用担心表述不自如的尴尬。同样，物理公式的书写、物理计算题的解题格式，都要做到规范和熟练。每一个物理概念的建立，每一条物理规律的认知，都需要由知道上升为理解，才能达到应用物理概念和物理规律解答问题的目的，这在学习过程中是非一日能完成的。学生在学习每一个物理概念、物理规律时，要使自己由“机械记忆”转为“意义记忆”，最终上升为“逻辑记忆”。因此，在物理知识学习过程中，一定要重视各章节中物理概念的学习，要特别注重理解每一个物理概念，每一条物理规律。
第三，要即时复习巩固所学知识。对课堂上刚学过的新知识，课后一定要把它的引入、分析、概括、结论、应用等全过程进行回顾，并与大脑里已有的相近的旧知识进行对比，看看是否有矛盾，否则说明还没有真正弄懂。这时就要重新思考，重新看书学习。在弄懂所学知识的基础上，要即时完成作业，有余力的同学还可适量地做些课外练习，以检验掌握知识的准确程度，巩固所学知识。
第四，要多联系实际，多联系社会。物理知识从实际中来，又要用到实际中去。在学习了一些物理知识后我们要多和现实生活相联系，要用学得的知识去解释现实生活中的问题，这样做即加深了对所学知识的理解又达到了学以致用的目的。
总之，学习物理，要用自己的眼睛仔细观察，要善于动手，要勤于动脑。在学习过程中，要不断摸索，不断总结，找出适合自己的科学的方法，真正达到事半功倍的效果。