论文摘要
数学作为中高职教育的基础课程,直接影响学生对其他专业课程的学习情况,关系学生职业能力的提升。引入通识教育提高中高职教育人才培养质量,需要教师做好研究分析工作。因此,分析通识教育理念下中高职数学的教育功能,阐述推进中高职数学教学改革的措施。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 沈萍
关键词: 中高职数学,通识教育,教学改革
来源: 当代教育实践与教学研究 2019年22期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,职业教育
单位: 上海健康医学院附属卫生学校金山分校
分类号: G712;O1-4
DOI: 10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.2521
页码: 51-52
总页数: 2
文件大小: 1462K
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