论文摘要
在教育信息化改革中,通过信息化建设提升教师、教材、教法"三教"质量是人才培养的重要切入点。利用信息化手段增强校企教师合作的紧密性;基于信息化资源建设推进"立体化"特色教材改革;依托信息化技术创新教学方法,以智慧学习触发人才培养的信息化变革。同时,信息化背景下高职园林类专业"三教"改革应向集约型发展。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李臻
关键词: 教育信息化,教师,教材,教法,高职园林
来源: 教育现代化 2019年88期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑
专业: 建筑科学与工程,职业教育
单位: 苏州农业职业技术学院园林工程学院
基金: “2017年江苏省高校实验室研究会立项资助研究课题”(项目编号:GS2017YB36)的研究成果
分类号: TU986-4;G712.0
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.88.023
页码: 55-56
总页数: 2
文件大小: 1256K
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