导读:本文包含了功利主义论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:功利主义,约翰,文德,理论,罗素,义利,道德。
功利主义论文文献综述
吴青青[1]（2019）在《谈谈密尔的功利主义——读约翰·密尔《功利主义》》一文中研究指出《功利主义》是着名政治思想家密尔的作品,其对功利主义独到的见解使功利主义得到完善。功利主义的出现对西方,乃至世界都产生了重要影响,人们对功利主义也是有着不同的见解,客观理智地理解功利主义。(本文来源于《中国集体经济》期刊2019年36期）
余建滨[2]（2019）在《功利主义的两个基础——从西季威克对功利主义的证明入手》一文中研究指出功利主义是近代以来最重要的伦理学理论之一,而西季威克对该理论做出了最为系统、全面而清晰的表述。本文通过考察西季威克对功利主义的证明,表明功利主义的真正基础在于理性仁爱原则——我们应该平等地关注每一个人的幸福。而透过该原则,我们就可以看到功利主义理论实际上产生于现代社会的两个基本道德直觉:(1)道德最终是为了人的幸福;(2)人与人之间是平等的。这两个直觉基础既是功利主义理论吸引力的根本所在,也是进一步评估和发展功利主义的坚实基点。(本文来源于《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》期刊2019年06期）
刘晨晔,苏晓彤[3]（2019）在《穆勒对边沁功利主义思想的超越及其现实价值》一文中研究指出功利主义是一种以对快乐与痛苦的情感体验为依据,以实现"最大多数人的最大幸福"为目标的道德哲学。杰里米·边沁与约翰·穆勒是该理论的两位杰出代表,二者的思想是继承与发展的关系。在追求快乐的选择问题上,穆勒以偏好快乐的质超越了边沁的偏好快乐的量;在实现最大幸福的目标问题上,穆勒以个人利益服从社会利益超越了边沁的社会利益服从个人利益;在约束功利原则的方法问题上,穆勒以强调内外约束力的联合超越了边沁的诉诸外在力量的制约。穆勒对边沁功利主义思想的超越不仅是道德哲学史上的伟大进步,而且他理论中的闪光点对于新时代中国社会的发展具有重要的现实价值,能够助力新时代美好生活的实现、促进新时代共享理念的落实、推动新时代精神文明的建设,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有益的思想资源。(本文来源于《辽宁师范大学学报(社会科学版)》期刊2019年06期）
刘艳,杨玉成[4]（2019）在《从文德尔班与罗素哲学史观之比较看道德主义与功利主义之不同》一文中研究指出文德尔班认为哲学史是先验概念的形成史和发展史,罗素认为哲学史是理性信念的历史,理性信念与社会政治情况是互为因果的。他们两人的哲学史观典型地代表了德国理性主义与英国经验主义的不同立场,或者说,代表了道德主义与功利主义的不同立场。(本文来源于《中共宁波市委党校学报》期刊2019年06期）
魏俊杰,王洁[5]（2019）在《基于功利主义视角探析新时代的幸福》一文中研究指出作为当代西方最有影响力社会思潮之一的功利主义,其主要人物边沁,在传统利己主义理论的基础之上建构起了两种原则:即"苦乐原理"和"最大多数人的最大幸福"原则,之后穆勒又对边沁的理论进行了批判与超越,区别了边沁的"最大幸福",认为功利主义的行为标准是整个社会共同体的最大幸福。边沁以及他的学生穆勒的功利主义,不管是对伦理思想的发展,还是对当代社会,都具有重要的意义。(本文来源于《才智》期刊2019年31期）
孙芳[6]（2019）在《浅析西方功利主义思潮对当代大学生的影响》一文中研究指出西方功利主义思潮一定程度的历史合理性和丰富深刻的内容对增强大学生自主意识、务实性,提升大学生竞争意识存在积极意义,但其阶级局限性,也使大学生在道德选择、学习目的、职业选择上出现了不同程度的功利化倾向。青年阶段是人生的"拔节孕穗期",最需要精心引导和培育,需要社会、学校和大学生自身发挥合力,通过营造积极向上的成长环境和氛围抵制功利主义思潮的消极影响。(本文来源于《现代交际》期刊2019年20期）
侯桂秀[7]（2019）在《功利主义对当代大学生的影响及其应对》一文中研究指出作为一种伦理道德思想,功利主义(Utilitarianism)主要论述如何认识并处理个人利益与社会利益、道德价值与物质利益之间的关系。中西方对于功利主义有着不同的看法。西方功利主义将个人利益和物质利益置于公共利益和精神价值之上,将满足自身需求和幸福感作为行为评判标准,本质上是一种利己主义。随着时代的发展与进步,我国根据国情和对西方功利主义思想的认识,提出社会主义义利观,将国家和人民利益置于首位,同时注重个人的合法利益,形成中国特色道德观。刘静所着《我国古代功利主义思想的发展及反思》一书,2017年由吉林人民出版社出版发行。该书对我国功利主义思想的发展历史进行了系统梳理,将古代功利主义思想大致分为先秦、(本文来源于《中学政治教学参考》期刊2019年30期）
周家华[8]（2019）在《探析罗尔斯对功利主义的批判是否适用于约翰·密尔》一文中研究指出在罗尔斯着名的作品《正义论》中,他批评了以边沁和西季维克为代表的古典功利主义以及平均功利原则。而其批评是否适用于作为功利主义的代表人物之一约翰·密尔呢?本文试图解决的问题便是:罗尔斯对古典功利主义和平均功利原则的批判是否适用于约翰·密尔,并通过论证表明约翰·密尔虽然是一个功利主义者,但却并非是罗尔斯批判的对手,反而被罗尔斯视为自己的盟友。(本文来源于《牡丹江大学学报》期刊2019年10期）
张荣珍[9]（2019）在《大学生功利主义价值倾向的教育引导研究》一文中研究指出当前大学生的价值观受到市场济以及各种因的影响,出现了功利主义的价值取向。新时代高校对大学生价值观教育要从把握其价值现状、分析现实问题出发,以马克思主义理论为指导,帮助大学生树立起正确的人生价值观。(本文来源于《长江丛刊》期刊2019年30期）
潘熹[10]（2019）在《蔡仪《文学概论》政治功利主义再检讨》一文中研究指出蔡仪的《文学概论》明确提出了文艺为政治服务的观点。从历史发展和宏观理论的视野来看,文艺既不是简单地服务于政治的工具,也不是单纯地脱离政治的审美幻象。文艺与政治的关系,是一种互动相生的关联,一种反思重塑的良性历史的建立。(本文来源于《当代教育实践与教学研究》期刊2019年20期）
功利主义论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
功利主义是近代以来最重要的伦理学理论之一,而西季威克对该理论做出了最为系统、全面而清晰的表述。本文通过考察西季威克对功利主义的证明,表明功利主义的真正基础在于理性仁爱原则——我们应该平等地关注每一个人的幸福。而透过该原则,我们就可以看到功利主义理论实际上产生于现代社会的两个基本道德直觉:(1)道德最终是为了人的幸福;(2)人与人之间是平等的。这两个直觉基础既是功利主义理论吸引力的根本所在,也是进一步评估和发展功利主义的坚实基点。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
功利主义论文参考文献
[1].吴青青.谈谈密尔的功利主义——读约翰·密尔《功利主义》[J].中国集体经济.2019
[2].余建滨.功利主义的两个基础——从西季威克对功利主义的证明入手[J].福建师范大学学报(哲学社会科学版).2019
[3].刘晨晔,苏晓彤.穆勒对边沁功利主义思想的超越及其现实价值[J].辽宁师范大学学报(社会科学版).2019
[4].刘艳,杨玉成.从文德尔班与罗素哲学史观之比较看道德主义与功利主义之不同[J].中共宁波市委党校学报.2019
[5].魏俊杰,王洁.基于功利主义视角探析新时代的幸福[J].才智.2019
[6].孙芳.浅析西方功利主义思潮对当代大学生的影响[J].现代交际.2019
[7].侯桂秀.功利主义对当代大学生的影响及其应对[J].中学政治教学参考.2019
[8].周家华.探析罗尔斯对功利主义的批判是否适用于约翰·密尔[J].牡丹江大学学报.2019
[9].张荣珍.大学生功利主义价值倾向的教育引导研究[J].长江丛刊.2019
[10].潘熹.蔡仪《文学概论》政治功利主义再检讨[J].当代教育实践与教学研究.2019
论文知识图
