基于“雨课堂”模式的电机学课程教学改革措施

基于“雨课堂”模式的电机学课程教学改革措施

论文摘要

为了加强教师与学生的互动,提高教学的针对性、有效性和延续性,文章首先对目前电机学课程教学现状进行了分析,然后在概述"雨课堂"的基础上提出了基于"雨课堂"模式的电机学课程教学改革措施,包括课前——导入新的知识点、课上——知识点的深入学习、课后——知识的巩固提升,接着论述了基于"雨课堂"模式的电机学课程教学改革效果,最后提出了"雨课堂"应用应注意的问题。

论文目录

  • 一、电机学课程教学现状
  • 二、基于“雨课堂”模式的电机学课程教学改革措施
  •   (一)“雨课堂”简介
  •   (二)基于“雨课堂”的课程教学设计
  •     1. 课前———导入新的知识点。
  •     2. 课上———知识点的深入学习。
  •     3. 课后———知识的巩固提升。
  •   (三)基于“雨课堂”模式的电机学课程教学改革效果
  • 三、“雨课堂”应用应注意的问题
  • 四、结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 冷雪梅,陈立畅,李裕,吴秋宁,唐秀英

    关键词: 雨课堂模式,电机学课程,预习资料

    来源: 西部素质教育 2019年21期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑,信息科技

    专业: 电力工业,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

    单位: 云南农业大学机电工程学院

    基金: 云南农业大学优秀课程建设研究项目(编号:2017YAUKC17E)

    分类号: TM30-4;G434

    DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201921111

    页码: 194-195

    总页数: 2

    文件大小: 109K

    下载量: 78

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