导读:本文包含了本科生论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:本科生,科研,学业,导师,实践能力,学术,导师制。
本科生论文文献综述
陈曦,通讯员,刘晓艳[1]（2020）在《导师组团指导科研 天大本科生培养有了新玩法》一文中研究指出还记得你大学时代的辅导员吗，现在导师是本科生的“标配”了!近期，多所高校试水本科阶段“导师制”引起了网友的回忆与讨论。原本是研究生的“玩法”，现在本科生也有了，这其实就是要把研究生阶段的课程和课题项目，提前到本科阶段，打破学科藩篱和专业壁垒，让本(本文来源于《科技日报》期刊2020-01-02）
姜丽艳,闫国栋,王德利[2]（2019）在《多模式小动物活体成像系统在本科生创新实践中的使用与开发》一文中研究指出多模式小动物活体成像系统广泛应用于高校科研实验室的活体动物检测研究,为癌症的发生及发展、基因治疗和免疫学及分子生物学等相关研究领域提供直观的活体侦测手段.结合多年的多模式小动物活体成像系统的使用,总结了多模式小动物活体成像系统的使用经验,并探讨了多模式小动物活体成像系统在大学生创新实践中的应用.旨在提高多模式小动物活体成像系统的使用效率,并拓宽多模式小动物活体成像系统的实验资源.(本文来源于《分析测试技术与仪器》期刊2019年04期）
中国青年报·中国青年网记者,叶雨婷[3]（2019）在《多所高校试水本科生“导师制”》一文中研究指出“在学业发展上，导师是我这个‘小白’在科研路上的引路人。”秦梓杰是北京科技大学的大二学生，自去年踏入大学校门起，他就有了自己的“全程导师”--同一学院的讲师冯凯。过去一年，他和导师交流频繁，不仅收获了学业和生涯规划方面的建议，还在导师指导下参与了(本文来源于《中国青年报》期刊2019-12-30）
洪雪佩,庞书勤,葛莉,罗宗婷,陈芳[4]（2020）在《护理本科生自我领导力与自主学习准备度的关系研究》一文中研究指出目的调查分析护理本科生自我领导力与自主学习准备度的相关性,为培养、提升护理本科生自主学习能力提供依据。方法采取整群抽样的方法,用自我领导力量表、自主学习准备度量表对471名在校护理本科生进行问卷调查。结果护理本科生自我领导力总分为(125.38±14.84)分,自主学习准备度总分为(147.39±19.01)分,两者相关系数为0.738(P<0.001)。多元线性回归分析显示,护理本科生自我领导力、成绩自我评价对自主学习能力有正性影响,R2=0.577(P<0.01)。结论护理本科生自我领导力处于中等水平,与自主学习准备度存在强相关关系,调整后R2的可解释范围为57.7%,提示培养并提高护理本科生自我领导力,有望提高护理本科生自主学习能力。(本文来源于《卫生职业教育》期刊2020年02期）
陈胜伟,中国青年报·中国青年网记者,董碧水[5]（2019）在《浙江农林大学百万现金重奖本科生科研创新》一文中研究指出12月24日，刚刚参加完研究生入学考试的郑豪男，收到了令他惊喜的期末“大红包”：对他申报的科学研究、发明创新、学科竞赛成果，学校根据本科生素质奖励办法，决定给他颁发累计超过6万元的奖金。同时，根据学校相关规定，郑豪男还可获得创新学分的奖励。郑豪男(本文来源于《中国青年报》期刊2019-12-26）
匡保龙[6]（2019）在《对北京市高校本科生工程训练教育的研究——以北京理工大学为例》一文中研究指出本文先总结了所检索的文献关于地方高校工程训练的概况和对工程训练课程的定位与教学的看法,再以北京理工大学工程训练中心为例,通过问卷调查法和人物访谈法了解北京理工大学工程训练中心发展的客观情况及学生对工程训练课程的主观看法。最后,基于相关文献及调查结果分析新时代背景下北京市高校工程教育的核心理念,揭示工程训练中心的运作模式、发展趋势和现阶段存在的矛盾,并提供可行性建议。(本文来源于《智库时代》期刊2019年52期）
秦玉花[7]（2019）在《英语师范本科生实践能力的培养研究》一文中研究指出目前,师范本科教学与基础教育课程改革存在脱节现象,培养与基础教育课程标准相适应的高素质教师队伍已成为我国教育工作的重点。英语师范本科毕业生不仅要有厚实的英语专业知识和相关学科的理论知识,还要具备组织课堂实践教学的能力。本文简述英语师范类院校的就业前景,分析英语教学中存在的问题,探讨英语师范本科生实践能力的培养方式。(本文来源于《智库时代》期刊2019年52期）
李晶,关溯,张雷[8]（2019）在《浅谈面向生物制药本科生的药物化学教学探索》一文中研究指出文章结合前期的教学实践,在教学理念与目标的重新定位,教学内容优化、教学手段改革等方面进行了一些探索与实践,拟提升高等教育生物制药专业人才的培养质量,提升与社会需求的契合度。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年52期）
李倩[9]（2019）在《本科生图书馆利用与学业成绩的相关性实证研究——以南京林业大学为例》一文中研究指出探索本科生图书馆利用与学业成绩之间的相关性,一方面可以评估图书馆学习支持服务成效,另一方面可以了解图书馆服务对不同读者的影响,为图书馆更好的发挥学习支持作用提供数据支持。笔者以南京林业大学2014级全体本科生作为研究对象,对数据进行抽取、转换、清洗后,应用SPSS软件,采用K-S正态检验、相关分析、方差分析、非参数检验等统计分析方法,以图书馆空间资源与纸质资源的利用数据作为研究指标,针对不同专业、年级、性别的特点探讨了本科生图书馆利用与学业成绩的相关性。本科生学业成绩与各项图书馆利用数据之间存在显着正向相关,相关尺度偏中。不同年级、专业、性别的学生对图书馆资源与服务使用频次、偏好存在差异,图书馆应针对这些差异调整服务策略,更好的支持学习。(本文来源于《农业图书情报》期刊2019年11期）
楼洋[10]（2019）在《医学本科生就业价值观分析及对策研究——以昆明医科大学第一临床医学院为例》一文中研究指出就业是最大的民生。当前大学生就业形势严峻,尤其是医学本科生就业问题已经成为医学高等教育改革面临的重要问题。本文以昆明医科大学第一临床医学院为例,结合新的形势和要求,对医学本科生的就业现状及影响因素进行了分析和研究,着重分析了医学本科生就业价值观现状,并就如何加强引导、提升就业能力、拓宽就业思路等进行了积极的路径探索,旨在为改变医学本科生就业困境起到一定的促进作用。(本文来源于《智库时代》期刊2019年51期）
本科生论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
多模式小动物活体成像系统广泛应用于高校科研实验室的活体动物检测研究,为癌症的发生及发展、基因治疗和免疫学及分子生物学等相关研究领域提供直观的活体侦测手段.结合多年的多模式小动物活体成像系统的使用,总结了多模式小动物活体成像系统的使用经验,并探讨了多模式小动物活体成像系统在大学生创新实践中的应用.旨在提高多模式小动物活体成像系统的使用效率,并拓宽多模式小动物活体成像系统的实验资源.
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
本科生论文参考文献
[1].陈曦,通讯员,刘晓艳.导师组团指导科研天大本科生培养有了新玩法[N].科技日报.2020
[2].姜丽艳,闫国栋,王德利.多模式小动物活体成像系统在本科生创新实践中的使用与开发[J].分析测试技术与仪器.2019
[3].中国青年报·中国青年网记者,叶雨婷.多所高校试水本科生“导师制”[N].中国青年报.2019
[4].洪雪佩,庞书勤,葛莉,罗宗婷,陈芳.护理本科生自我领导力与自主学习准备度的关系研究[J].卫生职业教育.2020
[5].陈胜伟,中国青年报·中国青年网记者,董碧水.浙江农林大学百万现金重奖本科生科研创新[N].中国青年报.2019
[6].匡保龙.对北京市高校本科生工程训练教育的研究——以北京理工大学为例[J].智库时代.2019
[7].秦玉花.英语师范本科生实践能力的培养研究[J].智库时代.2019
[8].李晶,关溯,张雷.浅谈面向生物制药本科生的药物化学教学探索[J].教育教学论坛.2019
[9].李倩.本科生图书馆利用与学业成绩的相关性实证研究——以南京林业大学为例[J].农业图书情报.2019
[10].楼洋.医学本科生就业价值观分析及对策研究——以昆明医科大学第一临床医学院为例[J].智库时代.2019
论文知识图
