导读:本文包含了问题构建论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:高效,巴南,课堂,模型,中医,党费,干群。
问题构建论文文献综述
王智阳,谢中朋,郭婷[1]（2019）在《构建应急大数据平台解决应急管理面临问题的探讨》一文中研究指出在大数据时代,如何利用大数据技术整合多方资源建立应急大数据共享平台,是解决应急管理面临的重要问题。通过文献查阅、分析统计,归纳出应急管理发展所面临的问题,探索大数据技术对解决应急管理面临问题的应用前景,提出应急大数据平台构建的思路。认为应急管理面临的问题可概括为"应急知识体系"不健全、"应急救援装备物资"保障力度不够、"应急信息共享"机制不健全等叁方面的问题。为解决应急管理面临的问题,提出构建应急大数据平台的思路,即应急大数据平台应包括应急知识大数据、应急装备物资大数据、应急信息大数据。(本文来源于《职业卫生与应急救援》期刊2019年06期）
杨宏山,闫正龙,白穆[2]（2019）在《陕西时空大数据资源体系构建关键问题研究》一文中研究指出针对时空大数据环境下现有测绘地理信息管理及服务不足,陕西测绘地理信息局依托多年海量数据资源积淀,顺应现实需求与未来发展趋势,通过海量数据组织、资源目录体系管理、基础设施环境建设、混合存储体系架构设计、时空信息云平台构建等关键问题研究,完成了融结构化/半结构化/非结构化海量数据资源的组织管理、混合存储、云平台构建等众多功能为一体的时空大数据环境下的陕西测绘地理信息大数据资源体系构建;同时,基于所设计的资源体系架构,选取范围约2 700 000km~2内多源/多时相/多分辨率/多区域的海量影像开展数据处理,超2 200站的全国基准站网GNSS解算及陕西省域205 600km~2范围内的数据入库存储/镶嵌数据集构建等测试验证。实践结果表明,该时空大数据资源体系架构设计合理,作业效率大幅度提升,为充分发挥陕西测绘地理信息局海量数据资源沉淀与技术优势,以及更好地服务新时代下自然资源管理与社会公众应用提供了良好的数据及技术支撑。(本文来源于《测绘科学》期刊2019年12期）
张春华[3]（2019）在《科学设置探究问题，构建高效地理课堂》一文中研究指出问题设置通常被认为是教师"教"和学生"学"的向导。教师通过研究教学内容并结合教学需求科学设置问题,以此激发学生学习兴趣,引导学生思考探究,提高学生课堂参与度,有利于突出学生主体地位,增强课堂有效交往,提高课堂教学有效性。设问要坚持"价值"导向,引发学生探索动机。问题设置一定要有探索价值,有知识内涵,能调动起(本文来源于《地理教育》期刊2019年12期）
刘利花[4]（2019）在《建筑结构设计和相关问题框架思路构建》一文中研究指出经济、社会的发展推动了建筑行业的交互更替,其中建筑结构已经逐渐由单一形式向着日趋复杂、多样的结构形式发展。而建筑结构设计作为建筑工程基础性的技术工作,仍旧存在一系列的问题需要解决,通过不断打破传统结构设计桎梏,才能更好地发挥建筑结构设计人员的创新能力。论文阐述了建筑结构设计的内容和原则,分析了建筑结构设计过程中存在的主要问题,提出构建建筑结构设计优化体系的主要思路。(本文来源于《工程建设与设计》期刊2019年23期）
陈艳,李发顺[5]（2019）在《“速率-平衡”图像问题解决模型构建的教学思考》一文中研究指出"速率-平衡"图像题变化多,形式多,考查角度多,干扰因素也多,学生在答题时往往找不到切入口或答题点。作者在教学实践中从教材中溯源,以例题为起点,构建思维模型,运用模型并进行修正完善,围绕认知模型的构建和应用,引导学生学会找答题角度和正确描述,提升证据推理与模型认知能力,实践高阶思维课堂。(本文来源于《化学教与学》期刊2019年12期）
林英[6]（2019）在《问题引领,构建高叁一轮复习高效课堂——以“细胞膜的结构和功能”为例》一文中研究指出在复习"细胞膜的结构和功能"时,用纵向延伸的问题实现知识网络结构的构建,用横向拓展的问题促进章节间和模块间知识的联系,用辨析比较的问题突破知识的易错点和易混点,用解决生产实际的问题提升知识迁移应用能力,从而达成一轮复习的目标,实现高效课堂。(本文来源于《生物学教学》期刊2019年12期）
陈红霞,吕玉立[7]（2019）在《民办高等特色名校文献保障体系构建中存在的问题及对策》一文中研究指出从当前民办高等特色名校文献保障体系的构建过程来看,这方面还存在较多的问题,难以充分发挥实际作用,制约了民办高等特色名校的发展。本文将立足于民办高等特色名校的实际情况,认真探讨文献保障体系构建中存在的问题,并制定有效的应对策略。(本文来源于《参花(上)》期刊2019年12期）
舒文豪[8]（2019）在《回应现实问题 构建新时代政治经济学》一文中研究指出在当今中国的时代问题面前,马克思主义哲学与中国特色社会主义政治经济学属于同一门学科,经济哲学交叉学科的建立正印证了这一点。马克思的哲学研究是落脚于其所处的时代经济社会发展,而中国特色社会主义的发展实践也需要进一步的经济哲学反思。在新中国70华诞之(本文来源于《社会科学报》期刊2019-12-05）
陈国栋[9]（2019）在《“再小的民生实事，都是必须办好的大事”》一文中研究指出近日，在“不忘初心、牢记使命”主题教育调研中，巴南区妇联负责人走访巴南“最美大爱家庭”——李志芳家庭时，得知李志芳丈夫的弟弟龚浩因突发脑溢血致全身瘫痪，急需一套康复设备，但家里无钱购买。区妇联当即启用解决群众急难愁盼问题专项经费，解决了这个难题。(本文来源于《重庆日报》期刊2019-12-03）
陈明,徐俊良[10]（2019）在《中医医教协同临床教学体系的构建路径及关键问题》一文中研究指出新时期中医人才的培养需要构建中医医教协同临床教学体系。基于中医医教协同临床教学体系的基本内涵,提出该体系构建的必要性,即卓越中医师及中国医学发展再定向的需要、中医教育多轨并存及体系优化的需要、中医临床医学生培养标准同质化的需要;指出中医医教协同临床教学体系构建的路径,包括学校人才培养规范与医院管理相融通以建立医教协同育人的工作机制、理论教学与临床实践相融通并遵循医学教育的特殊规律、院校教育与师承教育相融通以彰显中医教育的特色规律;总结中医医教协同临床教学体系构建需要解决的关键问题是调动医院的积极性,其解决方案包括让医院获得实际利益、建立校院定期沟通协调机制、政府搭建平台推动校院合作叁个方面。(本文来源于《中医杂志》期刊2019年23期）
问题构建论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
针对时空大数据环境下现有测绘地理信息管理及服务不足,陕西测绘地理信息局依托多年海量数据资源积淀,顺应现实需求与未来发展趋势,通过海量数据组织、资源目录体系管理、基础设施环境建设、混合存储体系架构设计、时空信息云平台构建等关键问题研究,完成了融结构化/半结构化/非结构化海量数据资源的组织管理、混合存储、云平台构建等众多功能为一体的时空大数据环境下的陕西测绘地理信息大数据资源体系构建;同时,基于所设计的资源体系架构,选取范围约2 700 000km~2内多源/多时相/多分辨率/多区域的海量影像开展数据处理,超2 200站的全国基准站网GNSS解算及陕西省域205 600km~2范围内的数据入库存储/镶嵌数据集构建等测试验证。实践结果表明,该时空大数据资源体系架构设计合理,作业效率大幅度提升,为充分发挥陕西测绘地理信息局海量数据资源沉淀与技术优势,以及更好地服务新时代下自然资源管理与社会公众应用提供了良好的数据及技术支撑。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
问题构建论文参考文献
[1].王智阳,谢中朋,郭婷.构建应急大数据平台解决应急管理面临问题的探讨[J].职业卫生与应急救援.2019
[2].杨宏山,闫正龙,白穆.陕西时空大数据资源体系构建关键问题研究[J].测绘科学.2019
[3].张春华.科学设置探究问题，构建高效地理课堂[J].地理教育.2019
[4].刘利花.建筑结构设计和相关问题框架思路构建[J].工程建设与设计.2019
[5].陈艳,李发顺.“速率-平衡”图像问题解决模型构建的教学思考[J].化学教与学.2019
[6].林英.问题引领,构建高叁一轮复习高效课堂——以“细胞膜的结构和功能”为例[J].生物学教学.2019
[7].陈红霞,吕玉立.民办高等特色名校文献保障体系构建中存在的问题及对策[J].参花(上).2019
[8].舒文豪.回应现实问题构建新时代政治经济学[N].社会科学报.2019
[9].陈国栋.“再小的民生实事，都是必须办好的大事”[N].重庆日报.2019
[10].陈明,徐俊良.中医医教协同临床教学体系的构建路径及关键问题[J].中医杂志.2019
论文知识图
