安全教育贯穿有机化学实验教学全过程的探索与实践

安全教育贯穿有机化学实验教学全过程的探索与实践

论文摘要

基于有机化学实验教学自身特点,如实验室化学试剂用量大、存放多种易燃、易爆、有毒甚至剧毒的物品等,将安全意识与安全知识融入实验教学,贯穿有机化学实验课程各个环节,有利于提高有机化学实验教学质量。通过有机化学实验教学,有效地培养了学生安全意识,促使学生注重有机化学的实验细节,提高了实验教学质量,为培养合格化学人才提供了安全思想保障。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 徐石海

关键词: 有机化学,安全教育,实验教学

来源: 实验技术与管理 2019年12期

年度: 2019

分类: 基础科学,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 化学,有机化工,高等教育

单位: 暨南大学化学与材料学院

基金: 国家自然科学基金项目(41876145)资助

分类号: O62-4;G642.423

DOI: 10.16791/j.cnki.sjg.2019.12.004

页码: 16-18

总页数: 3

文件大小: 1103K

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