课程思政理念在“公共部门人力资源开发与管理”教学中的探索

课程思政理念在“公共部门人力资源开发与管理”教学中的探索

论文摘要

课程思政建设的目的在于实现教书与育人的有机结合,让高校专业课程承载起立德树人的任务,与"思政课程"协力同行。基于"公共部门人力资源开发与管理"课程的特点,探讨其课程思政建设的融入点与契合点,对于促进该课程授课知识体系的科学性、思想性、政治性的有机统一,具有重要意义。在此基础上,以该课程的"课程思政"建设为参考,思考公共管理类或其他相关类别本科专业"课程思政"建设的目标与任务,具有触类旁通的功效。

论文目录

  • 一、“公共部门人力资源开发与管理”课程思政的建设目标
  • 二、“公共部门人力资源开发与管理”课程思政的建设内容与方法
  •   (一)通过思政理论学习、培训、研讨等学习活动的开展,加大任课教师对课程思政内涵与外延的理解
  •   (二)通过教学大纲、教案、讲义的科学设计,将学习研讨的内容通过基本教学文件加以确定,为课程思政的深入开展提供基本遵循
  •   (三)通过集体备课、教学观摩、教学示范课等教学环节的合理运用,帮助任课教师探寻课程思政的融入点,探索教书与育人的契合点
  •   (四)通过教与学之间的良好互动,增强学生学习主体性,实现课程思政立德树人教育根本任务
  • 三、“公共部门人力资源开发与管理”课程思政的建设效果与展望
  •   (一)“公共部门人力资源开发与管理”课程思政的建设效果
  •     1. 学理层面的成果
  •     2. 实践层面的成果
  •     3. 成果推广应用情况
  •   (二)“公共部门人力资源开发与管理”课程思政的建设展望
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 陈辉,付传

    关键词: 课程建设,课程思政,课程体系

    来源: 黑龙江教育(理论与实践) 2019年12期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,社会科学Ⅰ辑

    专业: 行政学及国家行政管理,高等教育

    单位: 黑龙江大学政府管理学院

    基金: 黑龙江大学课程思政建设试点项目“公共部门人力资源开发与管理”的阶段性成果,黑龙江省教改一般项目“管理类本科生核心课程建设研究”的阶段性成果(SJGY20180392),黑龙江省教育科学规划重点课题“中国慕课建设成效与发展困境叙事研究”的阶段性成果(GBB1318099)

    分类号: D035.2-4;G641

    页码: 1-2

    总页数: 2

    文件大小: 42K

    下载量: 152

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