本文主要研究内容
作者周亚云（2019）在《初中语文部编教材树状思维阅读教学研究》一文中研究指出：社会及科技的快速发展,对人才的培养也提出了新的要求和标准。语文具有人文性与工具性相统一的特点,创新阅读授课、突出教学特色,进而构建高效语文课堂,有助于拓展学生的文学视野,使其具有良好审美鉴赏力及自主阅读能力。故此,笔者结合自身实践,展开对初中语文部编教材树状思维阅读教学的探究。
Abstract
she hui ji ke ji de kuai su fa zhan ,dui ren cai de pei yang ye di chu le xin de yao qiu he biao zhun 。yu wen ju you ren wen xing yu gong ju xing xiang tong yi de te dian ,chuang xin yue dou shou ke 、tu chu jiao xue te se ,jin er gou jian gao xiao yu wen ke tang ,you zhu yu ta zhan xue sheng de wen xue shi ye ,shi ji ju you liang hao shen mei jian shang li ji zi zhu yue dou neng li 。gu ci ,bi zhe jie ge zi shen shi jian ,zhan kai dui chu zhong yu wen bu bian jiao cai shu zhuang sai wei yue dou jiao xue de tan jiu 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自新智慧的周亚云，发表于刊物新智慧2019年26期论文，是一篇关于部编教材论文,初中语文论文,树状思维论文,阅读教学论文,新智慧2019年26期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新智慧2019年26期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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