赛前心理状态论文-王连炳

赛前心理状态论文-王连炳

导读:本文包含了赛前心理状态论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献,主要关键词:体育高考生,心理状态,调查研究

赛前心理状态论文文献综述

王连炳[1](2019)在《体育高考生考前心理状态调查研究》一文中研究指出素质教育的深入开展,高考越来越受人们的关注,尤其对大部分学生而言这也将是人生的重大转折点。而对体育高考生来说,考试成绩对考生心理状态的影响较大,考生不仅要进行文化课的考试,在日常学习生活中还要耗费巨大的时间与精力进行体育训练,身体和心理压力比普通考生相比要大很多。本文就体育高考生考前心理状态调查研究进行了分析,首先介绍了对考生考前心理状态调查的调查方式,然后根据调查总结了考生心理状态对考试成绩有直接影响,最后为体育高考生提出了一些自我情绪状态的调整方法。以此来供相关人士参考。(本文来源于《中华少年》期刊2019年35期)

杨瑾,王军霞,孙文佳[2](2019)在《兴趣诱导方式对改善患儿术前心理状态的评定分析》一文中研究指出[目的]分析探讨兴趣诱导对儿科手术室护理进行中效果。[方法]患儿兴趣诱导对术前护理优化目标的影响进行分析,在此基础之上,分析兴趣诱导对患儿配合程度、护理满意度及兴趣诱导比例系统化评价。[结果]当兴趣诱导患儿配合程度从术前护理效果最大化的角度分析应该对患儿采取兴趣诱导。通过数值模拟和理论分析对上述结论进行验证。[结论]采用兴趣诱导方式对患儿进行科学护理能够有效地缓解术前焦虑状况,提升在麻醉诱导时期患儿的配合度以及患儿家长对护理人员具体护理工作满意程度。(本文来源于《循证护理》期刊2019年11期)

程娟[3](2019)在《课前心理状态对体育课的影响及其对策》一文中研究指出文章通过阐述课前心理状态对体育课堂的影响,分析课前学生的实践活动、心理动机和选择特点。教师可通过开展适宜的练习,吸引学生的课堂注意力,使学生形成良好的体育学习心理和精神状态。(本文来源于《中学教学参考》期刊2019年33期)

郑浩,周福瑞,彭艳,陈海洋[4](2019)在《术前心理状态评估对老年髋部骨折手术患者术后疼痛变化的影响》一文中研究指出目的:探究术前心理状态评估对老年髋部骨折手术患者术后疼痛变化的影响。方法:按随机数字表法将100例拟行髋部骨折手术的患者分为观察组及对照组,每组50例。对照组接受健康心理宣教等常规心理护理干预措施,观察组患者术前1周采用抑郁自评量表(SDS)及焦虑自评量表(SAS)进行心理测评,根据测评结果进行心理干预。于心理干预前及术前1天对两组患者进行SDS、SAS评分;术后1、3、7天时采用视觉模拟评分法(VAS评分)对疼痛情况进行评定;对患者术后功能锻炼依从性及护理满意度进行评价。结果:心理干预后观察组SDS、SAS评分均显着优于对照组,差异具统计学意义(t=5.105,2.825;P<0.02);观察组患者术后3、7d时VAS评分显着低于对照组(t=2.062,3.086;P<0.02),术后功能锻炼依从性显着优于对照组(Z=4.758,P<0.05);观察组满意度为90.00%,对照组为74.00%,组间比较差异具统计学意义(χ~2=4.336,P<0.02)。结论:心理状态评估及心理干预可有效缓解老年髋部骨折患者术前焦虑、抑郁情绪,减轻术后疼痛程度,提高患者治疗依从性及满意度。(本文来源于《中国健康心理学杂志》期刊2019年12期)

徐乐平[5](2019)在《术前心理护理在改善手术室患者心理状态和手术耐受性中的应用》一文中研究指出目的:分析术前心理护理在改善手术室患者心理状态和手术耐受性中的应用效果。方法:选择2017年7月~2018年7月在我院手术室接受外科手术治疗的90例患者,并随机分为观察组和对照组各45例,其中对照组术前给予常规护理,观察组则在常规护理的同时进行心理护理干预,比较两组护理前后心理状态、手术耐受性等指标。结果:观察组护理后SAS评分分、SDS评分分均显着低于对照组(P<0.05);观察组手术耐受性优良率为86. 67%,显着高于对照组的68. 89%(P<0.05)。结论:术前心理护理有助于改善手术室患者的心理状态、提高手术耐受性,值得推广使用。(本文来源于《按摩与康复医学》期刊2019年18期)

秦相莉[6](2019)在《视网膜脱落患者术前心理状态在综合护理干预后的变化》一文中研究指出目的探讨综合护理干预方法对视网膜脱离患者术前焦虑抑郁状态的干预效果。方法对120例择期手术的视网膜脱离患者应用状态-特质焦虑问卷及抑郁自评量表评定入院时焦虑抑郁状况,随机分组后对其中一组进行临床护理干预,并在术前再次对患者进行焦虑抑郁状态评估。结果与对照组相比,综合护理干预方法能够显着降低患者的术前焦虑发生率及术前焦虑水平。年龄小于55岁、大专及以上学历、术眼术前最佳校正视力≥0.3、另眼术前最佳校正视力<0.3的患者术前焦虑水平显着上升。结论综合护理干预方法能够显着降低患者术前的焦虑水平,而年龄小于55岁、教育程度较高、术眼最佳校正视力较好、另眼最佳校正视力较差的患者应当作为重点护理干预对象。(本文来源于《实用临床护理学电子杂志》期刊2019年32期)

徐建建,黄丽,陈赛云[7](2019)在《压力管理对胸腔镜肺段切除术患者术前心理状态、应对方式的影响》一文中研究指出目的探究压力管理对胸腔镜肺段切除术患者术前心理状态、应对方式的影响。方法选取2016年12月-2018年12月于我院行胸腔镜肺段切除术的90例患者为受试对象,按照入院顺序随机分为研究组与对照组各45例。对照组予以常规护理,研究组在其基础上给予压力管理护理措施。比较两组患者护理前及护理1周后心理状态[医院焦虑抑郁情绪量表(HADS)、精神压力量表(PSQ)]水平、应对方式[应付方式量表(CSQ)]水平变化。结果护理1周后,研究组HADS、PSQ及CSQ中自责、幻想、退避3个条目水平较治疗前均有显着下降,明显低于同期对照组(P均<0.05);研究组患者CSQ中解决问题、求助、合理化3个条目水平均较护理前提高,明显高于同期对照组(P均<0.05)。结论压力管理能够明显改善胸腔镜肺段切除术患者术前心理状态及应对方式。(本文来源于《罕少疾病杂志》期刊2019年04期)

王俊滨[8](2019)在《中学田径运动员赛前心理状态与心理训练手段探析》一文中研究指出针对中学田径运动员在比赛前出现的多种心理问题,指出了心理训练要以青少年的性格特点为依据,并提出了有效的训练方法来克服不良心理状态的产生。(本文来源于《休闲》期刊2019年07期)

李春梅,许承才[9](2019)在《中学生篮球运动员赛前的心理状态及对策研究》一文中研究指出体育竞技运动的过程中,无论是体力的分配,还是技术、战术的发挥,都是在心理活动的调节和支配下进行的。学校想要培养出优秀的中学生篮球运动员,除了在选材、技战术训练方面下功夫外,还必须对运动员进行有目的的心理训练,特别是运动员赛前心理的训练。因此,学校要想培养出良好的中学生篮球运动员必须要先找出影响中学生篮球运动员赛前心理(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年25期)

龚庆[10](2019)在《细节护理干预模式对增强CT扫描患者扫描前心理状态影响分析》一文中研究指出目的研究细节护理干预模式对增强CT扫描患者扫描前心理状态影响分析。方法选取2017年1月~2018年12月本院接受治疗的94例增强CT扫描患者作为研究对象,随机将其分为对照组(n=47,常规护理干预)和研究组(n=47,细节护理干预)。将两组心理情绪评分、护理满意度进行比较。结果护理后,对照组焦虑、抑郁量表评分均高于研究组(P<0.05);研究组护理总满意度为95.74%,高于对照组的80.85%(P<0.05)。结论细节护理干预模式可有效改善患者负面心理状态,提高护理满意度,具有推广价值。(本文来源于《心理月刊》期刊2019年11期)

赛前心理状态论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

[目的]分析探讨兴趣诱导对儿科手术室护理进行中效果。[方法]患儿兴趣诱导对术前护理优化目标的影响进行分析,在此基础之上,分析兴趣诱导对患儿配合程度、护理满意度及兴趣诱导比例系统化评价。[结果]当兴趣诱导患儿配合程度从术前护理效果最大化的角度分析应该对患儿采取兴趣诱导。通过数值模拟和理论分析对上述结论进行验证。[结论]采用兴趣诱导方式对患儿进行科学护理能够有效地缓解术前焦虑状况,提升在麻醉诱导时期患儿的配合度以及患儿家长对护理人员具体护理工作满意程度。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

赛前心理状态论文参考文献

[1].王连炳.体育高考生考前心理状态调查研究[J].中华少年.2019

[2].杨瑾,王军霞,孙文佳.兴趣诱导方式对改善患儿术前心理状态的评定分析[J].循证护理.2019

[3].程娟.课前心理状态对体育课的影响及其对策[J].中学教学参考.2019

[4].郑浩,周福瑞,彭艳,陈海洋.术前心理状态评估对老年髋部骨折手术患者术后疼痛变化的影响[J].中国健康心理学杂志.2019

[5].徐乐平.术前心理护理在改善手术室患者心理状态和手术耐受性中的应用[J].按摩与康复医学.2019

[6].秦相莉.视网膜脱落患者术前心理状态在综合护理干预后的变化[J].实用临床护理学电子杂志.2019

[7].徐建建,黄丽,陈赛云.压力管理对胸腔镜肺段切除术患者术前心理状态、应对方式的影响[J].罕少疾病杂志.2019

[8].王俊滨.中学田径运动员赛前心理状态与心理训练手段探析[J].休闲.2019

[9].李春梅,许承才.中学生篮球运动员赛前的心理状态及对策研究[J].课程教育研究.2019

[10].龚庆.细节护理干预模式对增强CT扫描患者扫描前心理状态影响分析[J].心理月刊.2019

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