导读:本文包含了生态社会主义论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:生态,中国共产党,文明建设,承德,制度,人大常委会,政治性。
生态社会主义论文文献综述
本报记者,许晓婷,通讯员,韩伟,孙静[1]（2020）在《练就“火眼金睛” 守护绿水青山》一文中研究指出【人物名片】陈加文:1995年5月进入环保队伍，现任厦门市生态环境综合执法支队副支队长。在福建省委宣传部牵头组织的2019年度福建省践行社会主义核心价值观“最美人物”推选活动中，获得“最美生态建设者”提名奖（2019年度“最美人物”全省共12人获(本文来源于《厦门日报》期刊2020-01-03）
张宏韬,任铃[2]（2019）在《新时代人民美好生活的社会主义生态文化底蕴》一文中研究指出社会主义生态文化是新时代人民美好生活的重要精神支撑、价值引领和行动指南。基于特定国情、历史和现实基础之上,在马克思主义思想的指导下,历经属性定位和初步确立、内涵丰富和普及推广、系统丰富和创新发展等阶段,我国最终形成了人民取向的社会主义生态文化。人类社会物质生产方式对文化具有决定性作用,因此,我国这一独特样态的生态文化不仅是主观能动性的产物,而且具有鲜明的社会制度属性。以"历史—理论—现实"为视角和方法可以发现,中国共产党带领我国人民成功开创了人民取向的中国特色社会主义生态文化,确保了社会主义中国在发展生产和保护环境的过程中始终以人民利益为宗旨和核心,并为我们在新时代实现人民美好生活提供了坚实的文化支撑。(本文来源于《佳木斯大学社会科学学报》期刊2019年06期）
李清源[3]（2019）在《70年，开创社会主义生态文明新时代》一文中研究指出纵观人类文明发展史,生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。新中国成立70年来,中国共产党在领导社会主义改造和建设实践中,始终秉持为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心和使命,不断深化对社会主义建设及人类社会发展规律的认识,不断探索社会主义生态文明建设的实践路径,开创了中国特色社会主义生态文明新时代。(本文来源于《环境经济》期刊2019年23期）
陆静飞[4]（2019）在《社会主义生态文明视域下的绿色校园建设策略》一文中研究指出本文首先对社会主义生态文明、绿色校园、社会主义生态文明与绿色校园建设的辩证关系进行了阐释;接着分析了社会主义生态文明视域下的绿色校园建设应当遵循的原则和主要目标。在此基础上探索了社会主义生态文明视域下绿色校园建设的路径。(本文来源于《智库时代》期刊2019年48期）
车辚,胡昊苏[5]（2019）在《社会主义革命与建设时期党的生态文明建设》一文中研究指出在社会主义革命与建设时期,中国共产党在生态文明建设方面进行了一系列探索,其中,自然生态系统和传统农业生态系统由于具有天然的自然地理联系和不可分割性,是生态文明建设的重点和难点。通过大江大河治理、植树造林和生态修复、大规模的农田水利建设,中国共产党将自己的政治理想和执政理念融入生态文明建设中,取得了巨大成就,也经历了不少挫折,为进一步探索生态文明建设积累了基本经验。(本文来源于《中共山西省委党校学报》期刊2019年06期）
董前程[6]（2019）在《中国特色社会主义生态文明理论的伦理意蕴》一文中研究指出党的十八大、十九大报告都提出了要"大力推进生态文明建设",并将生态文明建设上升为"五位一体"总体布局的重要组成部分,这是对生态危机的深刻反思,具有深厚的伦理意蕴。解读生态文明理论的伦理意蕴,对生态文明建设、实现"五位一体"总布局有着非常重要的价值。研究发现,中国特色社会主义生态文明理论的伦理意蕴表现在四个方面:第一,它追求生态平等和谐的伦理价值目标;第二,坚持生态理性发展的伦理实践手段;第叁,要求以生态良知为核心的生态责任的伦理道德选择;第四,需要以生态自由为核心的生态公正作为伦理保障。(本文来源于《南京师大学报(社会科学版)》期刊2019年06期）
陈弘[7]（2019）在《发挥中国特色社会主义制度优势 努力推进生态文明建设》一文中研究指出生态问题与现代文明相伴而生。在现代文明发展中，生态问题也要依靠人类智慧予以解决。党的十九届四中全会全面总结了国家制度和国家治理体系的多重优势，擘画了新时代坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的宏伟蓝图，为推进新时代“生态之治”(本文来源于《湖南日报》期刊2019-11-25）
郎宝生[8]（2019）在《始终坚持和完善中国特色社会主义制度 全面加强新时代生态强市魅力承德建设》一文中研究指出本报讯（记者郎宝生）11月22日，按照中央和省委统一部署，我市召开市委宣讲团党的十九届四中全会精神宣讲报告会。省人大常委会副主任、市委宣讲团团长、市委书记周仲明作宣讲报告。他强调，要把学习宣传贯彻习近平总书记重要讲话和党的十九届四中全会精神作为重要政治任(本文来源于《承德日报》期刊2019-11-23）
牛凤燕[9]（2019）在《全媒体时代社会主义核心价值观传播的新生态》一文中研究指出新兴媒介形式不断涌现,大数据等技术广泛使用,打破了传统的信息传播模式,改变并重塑着社会文化。新媒体与传统媒体交互作用,构建出全新的传播环境,更凸显了社会主义核心价值观传播面临的问题和挑战。要提升社会主义核心价值观的传播力,需要从整体层面把握现代传播新生态,探讨分析全媒体时代社会主义核心价值观面临的现实挑战。新技术应用与现代传播的全新形势新技术的应用改变着人类个体生活方式,进而影响着社会整体发展状况,"整个社会从政治、经济到文化的各个行业和(本文来源于《青年记者》期刊2019年32期）
刘潇,李晓云[10]（2019）在《习近平新时代中国特色社会主义生态思想的特征探析》一文中研究指出本文归纳出习近平新时代中国特色社会生态思想的六大特征:问题意识与目标导向相统一;系统整合与部分突破相统一;体制创新与思想创新相统一;科学精神与人文精神相统一;全球视野与中国道路相统一;家国担当与天下情怀相统一。这些特征共同构成了一个具有鲜明时代特征的逻辑严密理论体系。(本文来源于《新西部》期刊2019年32期）
生态社会主义论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
社会主义生态文化是新时代人民美好生活的重要精神支撑、价值引领和行动指南。基于特定国情、历史和现实基础之上,在马克思主义思想的指导下,历经属性定位和初步确立、内涵丰富和普及推广、系统丰富和创新发展等阶段,我国最终形成了人民取向的社会主义生态文化。人类社会物质生产方式对文化具有决定性作用,因此,我国这一独特样态的生态文化不仅是主观能动性的产物,而且具有鲜明的社会制度属性。以"历史—理论—现实"为视角和方法可以发现,中国共产党带领我国人民成功开创了人民取向的中国特色社会主义生态文化,确保了社会主义中国在发展生产和保护环境的过程中始终以人民利益为宗旨和核心,并为我们在新时代实现人民美好生活提供了坚实的文化支撑。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
生态社会主义论文参考文献
[1].本报记者,许晓婷,通讯员,韩伟,孙静.练就“火眼金睛”守护绿水青山[N].厦门日报.2020
[2].张宏韬,任铃.新时代人民美好生活的社会主义生态文化底蕴[J].佳木斯大学社会科学学报.2019
[3].李清源.70年，开创社会主义生态文明新时代[J].环境经济.2019
[4].陆静飞.社会主义生态文明视域下的绿色校园建设策略[J].智库时代.2019
[5].车辚,胡昊苏.社会主义革命与建设时期党的生态文明建设[J].中共山西省委党校学报.2019
[6].董前程.中国特色社会主义生态文明理论的伦理意蕴[J].南京师大学报(社会科学版).2019
[7].陈弘.发挥中国特色社会主义制度优势努力推进生态文明建设[N].湖南日报.2019
[8].郎宝生.始终坚持和完善中国特色社会主义制度全面加强新时代生态强市魅力承德建设[N].承德日报.2019
[9].牛凤燕.全媒体时代社会主义核心价值观传播的新生态[J].青年记者.2019
[10].刘潇,李晓云.习近平新时代中国特色社会主义生态思想的特征探析[J].新西部.2019
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