论文摘要
课程诊断与改进,须确立课程建设目标、课程标准体系和构建课程运行的"8字螺旋"内控工作循环系统,建立课程教学质量的自我保障运行机制,不断提高课程建设水平和教学质量。本文介绍《制糖工业分析》课程诊断与改进的一些做法及取得的成效,为相关专业的课程诊改提供参考。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 何惠欢,梁勇,宁方尧,黄东,农葵艳,黄凯
关键词: 诊改,课程建设,字螺旋,教学质量
来源: 轻工科技 2019年05期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 轻工业手工业,职业教育
单位: 广西工业职业技术学院,南宁糖业股份有限公司明阳糖厂
基金: 广西工业职业教育集团集团化办学项目(项目合同编号:桂工职教集团2018JTHBX08),2017年度广西职业教育教学改革研究项目(项目编号:GXGZJG2017B050)
分类号: TS24-4;G712
页码: 196-198
总页数: 3
文件大小: 2132K
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