大学校园空间系统的自成长与更新——以西南交大犀浦校区为例

大学校园空间系统的自成长与更新——以西南交大犀浦校区为例

论文摘要

校园更新是学校发展的重要实践与载体。本文从建筑空间、空间结构、校园空间系统的概念出发,运用空间句法与空间绩效的分析与评价工具,试对校园空间使用现状进行分析与评价。依据"以使用者为中心"的原则,提出"结合情景分析的设计"的主张,以期为校园更新提供理论探索与结合实证设计的路径。

论文目录

  • 1 研究数据与方法
  •   1.1 建筑空间
  •   1.2 空间结构
  •   1.3 空间的方向与决策
  •   1.4 空间链、空间网络
  •   1.5 空间博弈、空间故事与空间事故
  •   1.6 校园空间系统
  • 2 西南交通大学(犀浦校区)校园空间系统分析
  •   2.1 校园空间句法分析
  •   2.2 校园空间博弈与空间绩效
  • 3 方法讨论
  • 4 结论
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 褚圣捷,林青

    关键词: 校园更新,空间句法,空间绩效,空间博弈

    来源: 城市建筑 2019年23期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅱ辑

    专业: 建筑科学与工程

    单位: 西南交通大学建筑与设计学院

    分类号: TU984.14

    页码: 37-38

    总页数: 2

    文件大小: 1598K

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