导读:本文包含了藏族儿童论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:藏族,学龄儿童,生长迟缓,营养不良
藏族儿童论文文献综述
张梅玲,张标[1]（2019）在《西藏八宿县藏族学龄儿童营养状况调查分析析》一文中研究指出目的了解西藏八宿县6～14岁学龄儿童的营养状况,为改善当地学龄儿童营养状况提供参考依据。方法采用横断面调查方法,对西藏八宿县6～14岁学龄儿童进行身高、体重测量及健康检查。以WHO青少年身高、体重参照值为标准评价营养状况。结果调查地区6～14岁学龄儿童营养不良患病率为21.61%,超重患病率为14.58%,肥胖患病率为7.24%,消瘦率和肥胖率均低于全国调查水平,生长迟缓率和超重率高于全国调查水平;男生营养不良、超重及肥胖的患病率与女生均无统计学差异;按年龄段分析,12～14岁年龄段学生营养不良患病率最高,6～8岁年龄段肥胖患病率最高。结论调查地区6～14岁学龄儿童的营养状况尚可,但应关注生长迟缓高的原因,警惕超重发病率,今后大力开展藏族学龄儿童的合理膳食知识宣教及卫生保健,进一步降低生长迟缓率和超重率,促进儿童青少年健康成长。(本文来源于《西藏医药》期刊2019年03期）
肖靖怡[2]（2019）在《当代藏族儿童工笔人物画创作实践与探索》一文中研究指出中国画源远流长,其中工笔画是最具民族特色的中国传统绘画艺术形式,而工笔人物画是中国传统绘画中最重要的组成部分。就题材而言,自古至今,工笔人物画题材十分广泛,古代就有帝王、功臣、列女、仕女、文人、僧侣等人物形象的描绘,其中也不乏少数民族人物形象。在当代,工笔人物画的题材更加广泛,其中少数民族题材的工笔人物画创作备受国画家青睐,而成为国画家喜爱的人物画题材的少数民族就有苗族、蒙古族、维吾尔族、回族、藏族等。少数民族题材绘画是当代中国绘画艺术中一朵绚丽的奇葩。本文重点谈及藏族工笔人物画创作,并给予了藏族儿童工笔人物画创作以特别的关注。藏族题材工笔人物画在人物形象和历史人文内涵等方面具有十分鲜明的地域性和民族性特征。藏族题材工笔人物画通过多样的艺术语言表现了藏地的文化与历史、藏族人民的生活图景与精神面貌。在藏族题材工笔人物画的创作中,对人物形象特征的塑造是最为重要的方面,通过富于鲜明形象特征的塑造,可以尽可能充分表现藏族人物的性格特征与精神风貌,从而可以从整体上用绘画方式反映藏族人民的时代风采。本文通过对藏族题材工笔人物画创作的考察和梳理,展开分析和思考,并尽可能将民族性、形象性、时代性、艺术性等融入个人的藏族儿童工笔画人物画创作之中。本文从叁个章节论证和阐述了藏族题材工笔人物画的创作成就及我对它的认识和理解。第一章着重阐述藏族题材工笔人物画的发展概况,重点对改革开放以后藏族题材工笔人物画进行梳理;第二章从藏族题材工笔人物画的创作内容、艺术表现形式、艺术价值体现叁个方面进行藏族题材工笔人物画的艺术分析;最后章节论述了藏族儿童题材工笔人物画的创作实践与创作思考。本文认为,当代藏族题材工笔人物画的创作首先要确定自己创作的人物形象,并对其进行持之以恒的关注和大量的试验性创作探索,其次不能脱离民族文化传统的滋养,只有学习和汲取民族传统文化中的精华,兼收当代其他艺术的元素,并将现代观念注入藏族题材工笔人物画的创作中,才能够丰富其表现形式、拓宽其创作思路、增强其作品的文化内涵。同时注重时代对于人物内在精神状态的影响,把民族的形象、性格、精神、情感融为一体,才能创作出艺术的个性。创作出既立足本民族文化又面向世界的优秀作品,使其具有良好的发展趋势,立足于世界文化艺术之林。(本文来源于《湘潭大学》期刊2019-05-27）
伊敏[3]（2019）在《西宁市随迁藏族儿童学校适应研究》一文中研究指出西宁随迁藏族儿童呈现出非独生子女多、家庭经济条件尚可、以随母亲居住为主的特点。通过学业适应、人际环境适应、偏差行为反应、心理状况、学校满意度分析得出西宁随迁藏族儿童学校适应性较强。同时指出随迁儿童在随迁后可以满足自我学业期待、提高整体教育素质,但同样也存在表现出亲子关系疏离、自我优势扩大等不利于其健康人格形成的因素。提出加强宏观政策调控、革新家庭理念、强化学校教育优势、引入专业社会服务的策略。(本文来源于《青海师范大学民族师范学院学报》期刊2019年01期）
陈维兵,魏江红[4]（2019）在《藏族城市留守儿童教育问题研究》一文中研究指出本研究选取拉萨市实验小学104名留守子女为样本,调查其家庭教育常态、学业情况、心理状况、人际交往能力,行为习惯。结果发现:1.留守子女家庭父母或一方缺席导致家庭结构不健全及其功能的缺失。2.留守儿童的学习成绩优秀率偏低。3.亲子之间缺乏情感交流和心灵沟通。4.人际交往中出现焦虑、孤独封闭倾向。5.行为习惯失范。并提出如下建议:1.注重亲子之间的沟通与交流。2.建立留守学生班级学生档案,结对帮扶。3.做孩子忠实的倾诉对象。4.树立角色意识,培养留守儿童的人际交往能力。5.树立自信,矫正不良行为习惯。(本文来源于《文学教育(下)》期刊2019年05期）
刘海燕,李曦,邓彬,孙纪英,邓长国[5]（2019）在《132例藏族儿童结核病临床分析》一文中研究指出目的通过对藏族儿童结核患者的临床分析,提高其早期诊断和治疗水平。方法回顾性分析2016年1月至2017年12月本院收治的132例初治藏族儿童结核患者的临床资料、实验室与影像学检查、诊断及治疗转归情况。结果①藏族结核患儿营养状况差、病情重、肺部病变广泛,原发性肺结核明显高于成人的8%～10%的患病率。②容易合并肺外结核,最常见的肺外结核依次为淋巴结结核、结核性脑膜炎、支气管结核。③卡介苗接种率明显低于结核高发国家高达80%的接种率,导致血行播散型肺结核及结核性脑膜炎等重症结核的患病率明显升高。④治愈率低、丢失率高。结论①使用强有力化疗方案基础上加强营养支持治疗、保证全程治疗有助于改善预后。②提高卡介苗接种率,有助于预防重症结核,采用多种先进的检测技术可早期发现并治疗患者。③应关注藏族结核患儿并加强管理,提高治愈率,降低患者的丢失率。(本文来源于《四川医学》期刊2019年03期）
罗珍[6]（2019）在《保健护理系统管理对藏族儿童早期生长发育情况的影响观察》一文中研究指出目的保健护理系统管理对藏族儿童早期发育情况的影响分析。方法抽取510例早期生长发育阶段儿童给予探讨,随机分组,对照组采取一般护理干预,研究组采取保健护理系统管理。结果通过分析,研究组明显强于对照组,差异较大,具有统计学意义。结论对于早期生长发育阶段儿童,开展保健护理系统管理,可以促进儿童健康的生长与发育,提高身体功能,临床效果良好。(本文来源于《世界最新医学信息文摘》期刊2019年07期）
平措卓嘎[7]（2018）在《幼儿园开展藏族儿童民间游戏的现状与对策》一文中研究指出在幼儿园开展藏族儿童民间游戏,不仅能促进幼儿身心全面发展,实现西藏地区构建高质量的特色双语幼儿园,还能保护、传承和弘扬本土文化。本研究运用问卷调查和结构访谈法发现:西藏地区幼儿园开展典型的藏族儿童民间游戏频次相对较少,挖掘和开发利用的游戏种类少,幼儿参与游戏的效果一般;幼儿园教师对藏族儿童民间游戏融入幼儿园课程的认识缺位、开展方法缺失。藏族儿童民间游戏走进幼儿园,需要幼儿园和教师深入认识藏族儿童民间游戏蕴含的独特价值,科学地挖掘和开发利用藏族儿童民间游戏资源,创设适宜的游戏物理与心理环境。(本文来源于《开封教育学院学报》期刊2018年12期）
冉域辰,聂晶,连晓霞,左清华,蔡远兴[8]（2018）在《阿坝藏族羌族自治州托幼机构儿童意外伤害影响因素分析》一文中研究指出目的了解阿坝州托幼机构儿童意外伤害现状及影响因素。方法采用分层随机整群抽样法,2015年4-6月对阿坝州8个县城镇和农村托幼机构4 368名儿童意外伤害的发生情况进行调查。结果阿坝州托幼机构儿童意外伤害总检出率为15.04%。各伤害类型在不同民族之间总体分布差异有统计学意义(P=0.035)。单因素分析显示城乡、不同地区、民族、性别、母亲文化程度、主要抚养人、家庭月收入和家长意外伤害知识得分不同,儿童意外伤害发生率差异有统计学意义(P<0.05)。多因素Logistic回归分析显示不同地区、母亲文化程度、家庭收入是意外伤害发生影响因素。母亲文化程度较高和家庭经济收入高的儿童意外伤害发生率较低。结论阿坝州托幼机构儿童的意外伤害情况均较为严重。儿童意外伤害的发生与儿童母亲文化程度、家庭经济水平等多因素相关。(本文来源于《中国儿童保健杂志》期刊2018年11期）
张睿,程立,张桃,许婷,李萌[9]（2018）在《甘孜藏族自治州12岁藏族儿童口腔健康状况及分析》一文中研究指出目的本研究旨在揭示四川省甘孜藏族自治州12岁藏族儿童口腔健康状况,并分析影响当地藏族儿童口腔疾病的相关因素。方法对甘孜藏族自治州379名12岁藏族儿童进行横断面研究。口内检查并记录恒牙龋失补牙数(DMFT)、氟牙症Dean's Index。问卷调查受试儿童口腔卫生行为、口腔保健知识、饮食习惯、家庭社会经济地位等因素。并分析口腔疾病的相关因素。结果甘孜藏族自治州12岁藏族儿童恒牙患龋率为37.50%,mean DMFT为0.84±1.53。氟牙症患病率为62.23%,其中中重度氟牙症占30.13%。单因素分析发现:12岁藏族儿童氟牙症患病与海拔、食用糌粑相关,龋病患病与刷牙次数、父母受教育程度、家庭经济水平、食用糌粑相关。结论藏族儿童口腔健康尤其是氟牙症亟待关注。海拔、特殊饮食习惯、刷牙次数、父母受教育程度、家庭经济水平等因素与藏族儿童口腔疾病有相关性。(本文来源于《2018年中华口腔医学会第十八次口腔预防医学学术年会论文汇编》期刊2018-10-25）
叶睿雪,吴玉菊,王庆志,曹敏,李调英[10]（2018）在《被忽视的猪囊尾蚴感染对藏族农业区学校儿童心理健康的影响》一文中研究指出目的:探索四川省藏族农业区学校儿童猪囊尾蚴(Cysticercus cellulose)感染对其心理健康的影响。方法:2015年10月,以四川省雅江县、若尔盖县、木里县所有位于藏族农业区的完全小学为研究现场,采用多阶段分层整群抽样方法,将学校中的五、六年级学校儿童整群纳入。对学校儿童进行猪囊尾蚴抗体检测、心理健康诊断测验以及问卷调查,运用多水平线性回归分析猪囊尾蚴感染对学校儿童心理健康的影响。结果:本次共调查2 453名学校儿童,猪囊尾蚴抗体阳性率为6.03%(148/2 453),学校儿童猪囊尾蚴抗体阳性且伴有癫痫症状占0.16%(4/2 453),抗体阳性且伴有头痛症状占2.28%(56/2 453),抗体阳性且经常感到四肢无力占2.08%(51/2 453),抗体阳性且经常感到恶心占0.41%(10/2 453),感染率为4.53%(111/2 453)。学校儿童心理健康测验总均分为6.59±2.61,不同人口学特征的学校儿童心理健康测验得分差异均具有统计学意义(均P<0.01)。学校儿童心理健康分值在学校水平上存在聚集性,多水平模型结果表明:控制社会人口学特征后,学校儿童猪囊尾蚴抗体阳性且伴有头痛对其心理健康的独立影响具有统计学意义(β=1.14,P=0.017)。结论:藏族农业区学校儿童猪囊尾蚴感染现状不容乐观,猪囊尾蚴感染已对当地学校儿童的心理健康造成一定程度的影响,加强对疾病流行区的防控,保护儿童身心健康迫在眉睫。(本文来源于《中南大学学报(医学版)》期刊2018年10期）
藏族儿童论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
中国画源远流长,其中工笔画是最具民族特色的中国传统绘画艺术形式,而工笔人物画是中国传统绘画中最重要的组成部分。就题材而言,自古至今,工笔人物画题材十分广泛,古代就有帝王、功臣、列女、仕女、文人、僧侣等人物形象的描绘,其中也不乏少数民族人物形象。在当代,工笔人物画的题材更加广泛,其中少数民族题材的工笔人物画创作备受国画家青睐,而成为国画家喜爱的人物画题材的少数民族就有苗族、蒙古族、维吾尔族、回族、藏族等。少数民族题材绘画是当代中国绘画艺术中一朵绚丽的奇葩。本文重点谈及藏族工笔人物画创作,并给予了藏族儿童工笔人物画创作以特别的关注。藏族题材工笔人物画在人物形象和历史人文内涵等方面具有十分鲜明的地域性和民族性特征。藏族题材工笔人物画通过多样的艺术语言表现了藏地的文化与历史、藏族人民的生活图景与精神面貌。在藏族题材工笔人物画的创作中,对人物形象特征的塑造是最为重要的方面,通过富于鲜明形象特征的塑造,可以尽可能充分表现藏族人物的性格特征与精神风貌,从而可以从整体上用绘画方式反映藏族人民的时代风采。本文通过对藏族题材工笔人物画创作的考察和梳理,展开分析和思考,并尽可能将民族性、形象性、时代性、艺术性等融入个人的藏族儿童工笔画人物画创作之中。本文从叁个章节论证和阐述了藏族题材工笔人物画的创作成就及我对它的认识和理解。第一章着重阐述藏族题材工笔人物画的发展概况,重点对改革开放以后藏族题材工笔人物画进行梳理;第二章从藏族题材工笔人物画的创作内容、艺术表现形式、艺术价值体现叁个方面进行藏族题材工笔人物画的艺术分析;最后章节论述了藏族儿童题材工笔人物画的创作实践与创作思考。本文认为,当代藏族题材工笔人物画的创作首先要确定自己创作的人物形象,并对其进行持之以恒的关注和大量的试验性创作探索,其次不能脱离民族文化传统的滋养,只有学习和汲取民族传统文化中的精华,兼收当代其他艺术的元素,并将现代观念注入藏族题材工笔人物画的创作中,才能够丰富其表现形式、拓宽其创作思路、增强其作品的文化内涵。同时注重时代对于人物内在精神状态的影响,把民族的形象、性格、精神、情感融为一体,才能创作出艺术的个性。创作出既立足本民族文化又面向世界的优秀作品,使其具有良好的发展趋势,立足于世界文化艺术之林。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
藏族儿童论文参考文献
[1].张梅玲,张标.西藏八宿县藏族学龄儿童营养状况调查分析析[J].西藏医药.2019
[2].肖靖怡.当代藏族儿童工笔人物画创作实践与探索[D].湘潭大学.2019
[3].伊敏.西宁市随迁藏族儿童学校适应研究[J].青海师范大学民族师范学院学报.2019
[4].陈维兵,魏江红.藏族城市留守儿童教育问题研究[J].文学教育(下).2019
[5].刘海燕,李曦,邓彬,孙纪英,邓长国.132例藏族儿童结核病临床分析[J].四川医学.2019
[6].罗珍.保健护理系统管理对藏族儿童早期生长发育情况的影响观察[J].世界最新医学信息文摘.2019
[7].平措卓嘎.幼儿园开展藏族儿童民间游戏的现状与对策[J].开封教育学院学报.2018
[8].冉域辰,聂晶,连晓霞,左清华,蔡远兴.阿坝藏族羌族自治州托幼机构儿童意外伤害影响因素分析[J].中国儿童保健杂志.2018
[9].张睿,程立,张桃,许婷,李萌.甘孜藏族自治州12岁藏族儿童口腔健康状况及分析[C].2018年中华口腔医学会第十八次口腔预防医学学术年会论文汇编.2018
[10].叶睿雪,吴玉菊,王庆志,曹敏,李调英.被忽视的猪囊尾蚴感染对藏族农业区学校儿童心理健康的影响[J].中南大学学报(医学版).2018