论文摘要
以高校基础化学实验"从海带中提取碘""三草酸合铁(Ⅲ)酸钾的制备"为例,分别探讨了微视频技术在化学基本操作实验和综合设计型实验中的具体应用;此外,举例说明利用Flash软件制作的虚拟微视频可以在仪器分析实验中清晰地再现仪器真实操作中的每一个步骤,弥补了学生在实验前无法实际操作仪器的不足。实践证明,微视频技术的应用,丰富了基础化学实验教学模式,增强了学生自主学习的能力和动手能力,提高了实验成功率和实验教学效果。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 郑会勤
关键词: 微视频技术,基础化学实验,教学模式
来源: 化学教育(中英文) 2019年22期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 化学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 河南财政金融学院化学与环境学院
基金: 河南省教师教育课程改革研究重点研究项目（2018-JSJYZD-035）,河南省科技计划项目(182102210279)
分类号: G434;O6-3
DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2019010088
页码: 82-87
总页数: 6
文件大小: 1435K
下载量: 252
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