新技术新媒体对高校历史课程资源整合意义的研究

新技术新媒体对高校历史课程资源整合意义的研究

论文摘要

本文研究在新技术新媒体背景下高校历史课程资源整合的意义,首先分析新技术新媒体对高校历史课程资源整合的意义,然后阐述整合的作用,最后提出高校历史课程资源整合的主要途径,其主要内容有影视和网络等,目的在于通过整合课程资源,提高教师专业化水平,促进教师向更好的方向发展。

论文目录

  • 一、整合意义分析
  • 二、整合作用分析
  •   (一)能激发学生兴趣
  •   (二)能启迪学生心智
  •   (三)能陶冶学生情操
  • 三、整合途径分析
  •   (一)教材资源整合
  •   (二)影视资源整合
  •   (三)网络资源整合
  • 四、结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 王倩

    关键词: 新技术,新媒体,高校历史,课程资源,整合

    来源: 新闻研究导刊 2019年21期

    年度: 2019

    分类: 信息科技,哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 史学理论,高等教育

    单位: 贵州财经大学

    分类号: G642.3;K0-4

    页码: 234-235

    总页数: 2

    文件大小: 1545K

    下载量: 77

    相关论文文献

    标签:;  ;  ;  ;  ;  

    新技术新媒体对高校历史课程资源整合意义的研究
    下载Doc文档

    猜你喜欢