中美高校图书馆口述资源建设比较分析

中美高校图书馆口述资源建设比较分析

论文摘要

对中美高校图书馆口述资源建设工作进行比较研究,发现中美高校图书馆口述资源建设的特点与差异,以期推动国内高校图书馆口述资源建设向更加完善的方向发展。文章运用了网络调研、文献收集和比较研究的方法对中美高校图书馆的口述资源采集模式、项目内容、人员构成、经费来源和服务方式进行分析。在总结和借鉴的基础上,对我国高校图书馆口述资源建设提出多方面建议和发展策略。

论文目录

  • 0 引言
  • 1 调研方法及样本说明
  • 2 中美高校图书馆口述资源建设的对比分析
  •   2.1 资源采集模式
  •   2.2 研究项目及资源内容
  •   2.3 人员构成及管理
  •   2.4 经费来源
  •   2.5 服务方式
  • 3 加强我国高校图书馆口述资源建设的策略
  •   3.1 定位图书馆角色,多元协同采集口述资源
  •   3.2 培训岗位技能,努力打造专业化团队
  •   3.3 拓展经费渠道,筹措口述资源建设资金
  •   3.4 融合创新,积极开辟服务新路径
  •   3.5 创建口述资源专题数据库,推进口述资源的共享利用
  • 4 结论
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 李竟彤

    关键词: 高校图书馆,口述资源,采集模式

    来源: 图书馆学研究 2019年23期

    年度: 2019

    分类: 信息科技

    专业: 图书情报与数字图书馆

    单位: 东北师范大学档案馆

    基金: 吉林省社会科学基金项目“吉林省高校口述档案挖掘,整理与利用研究”(项目编号:2016B140),东北师范大学校内青年基金项目“东师‘长白山之路’农村基础教育服务口述史研究”(项目编号:16QN019)的研究成果之一

    分类号: G258.6;G253

    DOI: 10.15941/j.cnki.issn1001-0424.2019.23.002

    页码: 9-16

    总页数: 8

    文件大小: 1006K

    下载量: 130

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