论文摘要
为了强化教师教学效果,优化人才培养模式,提升学生综合能力,文章首先分析了水质工程学教学的不足,然后据此提出了水质工程学教学改革的措施,包括创新教学内容、拓展教学方法两个方面。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 邹丛阳
关键词: 水质工程学,案例教学法,翻转课堂
来源: 西部素质教育 2019年23期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,工程科技Ⅱ辑
专业: 环境科学与资源利用,建筑科学与工程,高等教育
单位: 苏州科技大学环境科学与工程学院
分类号: TU991.2-4;X703-4;G642.0
DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201923096
页码: 171+173
总页数: 2
文件大小: 45K
下载量: 26
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